自從北京獲得2008年夏季奧運(yùn)會申辦權(quán)以來,奧運(yùn)知識在我國不斷傳播,小剛就本班學(xué)生的對奧運(yùn)知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共1000名同學(xué),請你估算全年級對奧運(yùn)知識“了解較多”的學(xué)生人數(shù).
【答案】分析:(1)利用A所占的百分比和相應(yīng)的頻數(shù)即可求出;
(2)利用C所占的百分比和總?cè)藬?shù)求出C的頻數(shù)即可;
(3)求出“了解較多”部分所占的比例,即可求出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)利用樣本估計(jì)總體,即可求出全年級對奧運(yùn)知識“了解較多”的學(xué)生大約有1000×(1-50%-20%)=300人.
解答:解:(1)∵20÷50%=40,
∴該班共有40名學(xué)生;

(2)40×20%=8,補(bǔ)充圖如右所示;

(3)∵360°×(1-50%-20%)=108°,
∴在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為108度;

(4)∵1000×(1-50%-20%)=300,
∴全年級對奧運(yùn)知識“了解較多”的學(xué)生大約有300人.
點(diǎn)評:本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖則能直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
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(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共1000名同學(xué),請你估算全年級對奧運(yùn)知識“了解較多”的學(xué)生人數(shù).

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