作圖題：（要求：本題有兩小題，請(qǐng)你從中任選一題用尺規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，但要保留作圖痕跡．）
（1）如圖1，△ABC被墨跡污染了，請(qǐng)你重新作一個(gè)△A1B1C1，使△A1B1C1≌△ABC．
（2）已知：如圖2，線(xiàn)段AB和線(xiàn)段AB外一點(diǎn)C．求作：以C為一頂點(diǎn)，以線(xiàn)段AB為一邊的平行四邊形．
考點(diǎn)：作圖—復(fù)雜作圖
專(zhuān)題：
分析：（1）利用已知兩角以及其夾邊得出符合題意的圖形即可；
（2）利用平行四邊形的性質(zhì)求出符合題意的圖形即可．
解答：解：（1）如圖1所示：

（2）如圖2所示：
四邊形ABCD和四邊形ABEC都是所求的平行四邊形．
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了復(fù)雜作圖，利用平行四邊形的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：[（x+y）（x-y）-（x-y）2+2y（x+y）]÷2y，其中x=1，y=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E是AD上一點(diǎn)，連接BE，且BE=BC，∠EBC=45°，CF⊥BE于點(diǎn)F，O為AC的中點(diǎn)，AB=2．
（1）求OB的長(zhǎng)；
（2）求證：DE+BF=BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正偶數(shù)的算術(shù)平方根是a，那么與這個(gè)正偶數(shù)相鄰的下一個(gè)正偶數(shù)的算術(shù)平方根是（　�。�
A、a+2
B、a2+2
C、
a2+2
D、
a+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，BE平分∠BAC交AC于E，過(guò)C作CD⊥BE于D，連接AD，求證：
（1）∠ADB=45°；
（2）BE=2CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一張長(zhǎng)為3，寬為1的矩形紙條和一張長(zhǎng)為
6
，寬為2的矩形紙條交叉并重疊，使其重疊部分成為一個(gè)平行四邊形，那么平行四邊形周長(zhǎng)的最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①一圓錐的底面半徑為6cm，高為8cm，那么這個(gè)圓錐的側(cè)面積是
 
cm2；
②一圓錐底圓直徑BC為24dm，高AD為24
2
dm，現(xiàn)有一蜘蛛要從B去捕食C的蟲(chóng)子，那么蜘蛛經(jīng)過(guò)錐面路線(xiàn)的最短距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，三個(gè)半徑都為6cm的等圓兩兩外切，并且△ABC的每一邊都與其中兩個(gè)圓相切，則△ABC的周長(zhǎng)為
 
 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a2-5ab+6b2=0，求
a+3b
b
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案