【題目】如圖,直線PA是一次函數(shù)的圖象,直線PB是一次函數(shù)的圖象,若PA軸交于點Q,且,則的值分別是(

A.B.2,1C.D.

【答案】B

【解析】

由題意可求得點A,BQ的坐標(biāo),然后聯(lián)立yxny2xm,即可求得點P的坐標(biāo),由S四邊形PQOB,AB2,可得:m2n4SPABSAOQ×2×n·n,即可求得mn的值.

解:由題意得:點A的坐標(biāo)為(n,0),點Q的坐標(biāo)為(0,n),點B的坐標(biāo)為(,0),

∵點PPAPB的交點,

∴聯(lián)立 ,

解得:,

∴點P的坐標(biāo)為:(,),

AB2,

OAOBn2,

m2n4,

S四邊形PQOB,

SPABSAOQ×2×n·n,

解得:n1(舍去負(fù)值),

m2

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的平分線交于點,以為圓心,長為半徑作

1)求證:的切線.

2)設(shè)切于點,,連接,

①當(dāng)__________時,四邊形為菱形;

②當(dāng)__________時,為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知射線,點B點出發(fā),以每秒1個單位長度沿射線向右運動;同時射線繞點順時針旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)射線停止運動時,點隨之停止運動.為圓心,1個單位長度為半徑畫圓,若運動兩秒后,射線恰好有且只有一個公共點,則射線旋轉(zhuǎn)的速度為每秒______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在以點O為原點的平面直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正方形OABC的兩頂點AC分別在y軸,軸的正半軸上,現(xiàn)將正方形OABC繞點О順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點A第一次落在直線上時,停止轉(zhuǎn)動,旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線于點M,BC邊交軸于點N

1)旋轉(zhuǎn)停止時正方形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是_________.

2)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)MNAC平行時,

是否全等?此時正方形OABC旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是多少?

②直接寫出的周長的值,并判斷這個值在正方形OABC的旋轉(zhuǎn)過程中是否發(fā)生變化.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,內(nèi)接于,點的延長線上,

1)求證;;

2)若,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2﹣4x﹣5x軸交于A,B兩點(電B在點A的右側(cè)),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸與x軸交于點D.

(1)A,B,C三點的坐標(biāo)及拋物線的對稱軸.

(2)如圖1,點E(m,n)為拋物線上一點,且2<m<5,過點EEFx軸,交拋物線的對稱軸于點F,作EHx軸于點H,求四邊形EHDF周長的最大值.

(3)如圖2,點P為拋物線對稱軸上一點,是否存在點P,使以點P,B,C為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,內(nèi)接于直徑,點弧的中點,若,則的度數(shù)( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O 的半徑為 3,AB 為圓上一動弦,以 AB 為邊作正方形 ABCD,求 OD 的最大值__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市在春節(jié)期間開展優(yōu)惠活動,凡購物者可以通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣和優(yōu)惠,在每個轉(zhuǎn)盤中指針指向每個區(qū)域的可能性均相同,若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,區(qū)域?qū)?yīng)的優(yōu)惠方式如下,A1,A2,A3區(qū)域分別對應(yīng)98折和7折優(yōu)惠,B1,B2,B3B4區(qū)域?qū)?yīng)不優(yōu)惠?本次活動共有兩種方式.

方式一:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲,指針指向折扣區(qū)域時,所購物品享受對應(yīng)的折扣優(yōu)惠,指針指向其他區(qū)域無優(yōu)惠;

方式二:同時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個轉(zhuǎn)盤的指針均指向折扣區(qū)域時,所購物品享受折上折的優(yōu)惠,其他情況無優(yōu)惠.

1)若顧客選擇方式一,則享受優(yōu)惠的概率為   ;

2)若顧客選擇方式二,請用樹狀圖或列表法列出所有可能顧客享受折上折優(yōu)惠的概率.

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