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根據你的經驗，將下列事件按發(fā)生的機會從小到大在直線上排序．
（1）投擲兩枚普通正方體的骰子，所得的點數之和大于12．
（2）買幾張體育彩票中500萬．
（3）投擲一枚普通的正方體骰子所得點數小于7．
（4）隨意摸出一張撲克牌是紅心．
（5）投擲一枚普通硬幣，反面朝上．

解：根據題意可得：
（1）投擲兩枚普通正方體的骰子，所得的點數之和大于12的概率為0；
（2）買幾張體育彩票中500萬的概率接近0．
（3）投擲一枚普通的正方體骰子所得點數小于7的概率為1．
（4）隨意摸出一張撲克牌是紅心的概率為25%．
（5）投擲一枚普通硬幣，反面朝上的概率為50%．
在直線上表示出來如圖：

分析：根據概率的求法，找準兩點：
①、符合條件的情況數目；
②、全部情況的總數．
二者的比值就是其發(fā)生的概率．
點評：此題考查概率的求法：如果一個事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現m種結果，那么事件A的概率P（A）=，必然事件發(fā)生的概率為1．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

根據你的經驗，將下列事件按發(fā)生的機會從小到大在直線上排序．
（1）投擲兩枚普通正方體的骰子，所得的點數之和大于12．
（2）買幾張體育彩票中500萬．
（3）投擲一枚普通的正方體骰子所得點數小于7．
（4）隨意摸出一張撲克牌是紅心．
（5）投擲一枚普通硬幣，反面朝上．

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科目：初中數學 來源： 題型：

挑戰(zhàn)自我
（Ⅰ）用“-6，-0.5，2，3”四個數計算“24點”．
規(guī)定：
（1）每個數都必須用；
（2）每個數只能用一次（包括在指數上使用，如：23就用了2和3兩個數）；
（3）絕對值被認為可以無限制地使用；
（4）符合“交換律”與“結合律”的兩個式子，被認為是同一個式子；
（5）要是你還知道“負指數”和“開方”，那么你就用吧；
（6）為了配合老師批卷，你要將演算步驟寫仔細；
（7）你寫對1個算式得2分，寫對2個算式得3分，寫對3個算式得4分，寫對4個算式得5分，此題最多得5分．
（Ⅱ）①ab=0；②a+b=0；③a2+
b
=0；④
a
-
b
=0；⑤|a|+2b2=0．則以上5個等式中一定使得實數a，b的值同時為0的編號是
③⑤
③⑤
．
根據以上經驗解決下列問題：
（1）若（a-1）2+|
b
-1|=0，請分別求a，b的值．
（2）若
a-
2009
2010
=-6(b+
1
2010
)2，求a-b+
1
5005
的值．

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科目：初中數學 來源：活學巧練八年級數學(下) 題型：044

根據你的經驗，將下列事件按發(fā)生的機會從小到大在直線上排序：

①擲兩枚普通的正六面體骰子，所得點數之和小于2；②買幾張體育彩票中五百萬；③擲一枚普通的正六面體骰子所得點數小于7；④隨便摸出一張麻將牌是條子；⑤拋一枚普通硬幣，正面朝下；⑥星期天，學校放假．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

挑戰(zhàn)自我
（Ⅰ）用“-6，-0.5，2，3”四個數計算“24點”．
規(guī)定：
（1）每個數都必須用；
（2）每個數只能用一次（包括在指數上使用，如：23就用了2和3兩個數）；
（3）絕對值被認為可以無限制地使用；
（4）符合“交換律”與“結合律”的兩個式子，被認為是同一個式子；
（5）要是你還知道“負指數”和“開方”，那么你就用吧；
（6）為了配合老師批卷，你要將演算步驟寫仔細；
（7）你寫對1個算式得2分，寫對2個算式得3分，寫對3個算式得4分，寫對4個算式得5分，此題最多得5分．
（Ⅱ）①ab=0；②a+b=0；③數學公式；④數學公式；⑤|a|+2b2=0．則以上5個等式中一定使得實數a，b的值同時為0的編號是______．
根據以上經驗解決下列問題：
（1）若（a-1）2+|數學公式|=0，請分別求a，b的值．
（2）若數學公式，求數學公式的值．

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