如圖1,正方形ABCD和正方形QMNP,∠M=∠B,M是正方形ABCD的對稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E.
(1)求證:ME=MF.
(2)如圖2,若將原題中的“正方形”改為“菱形”,其他條件不變,探索線段ME與線段MF的關(guān)系,并加以證明.
(3)如圖3,若將原題中的“正方形”改為“矩形”,且AB=mBC,其他條件不變,探索線段ME與線段MF的關(guān)系,并說明理
(4)根據(jù)前面的探索和圖4,你能否將本題推廣到一般的平行四邊形情況?若能,寫出推廣命題;若不能,請說明理由.

證明:(1)過點(diǎn)M作MH⊥AB于H,MG⊥AD于G,連接AM,
∵M(jìn)是正方形ABCD的對稱中心,
∴M是正方形ABCD對角線的交點(diǎn),
∴AM平分∠BAD,
∴MH=MG
在正方形ABCD中,∠A=90°,
∵∠MHA=∠MGA=90°
∴∠HMG=90°,
在正方形QMNP,∠EMF=90°,
∴∠EMF=∠HMG.
∴∠FMH=∠EMG,
∵∠MHF=∠MGE.
∴△MHF≌△MGE,
∴MF=ME.

(2)ME=MF.證明:過點(diǎn)M作MH⊥AB于H,MG⊥AD于G,連接AM,
∵M(jìn)是菱形ABCD的對稱中心,
∴M是菱形ABCD對角線的交點(diǎn),∴AM平分∠BAD,
∴MH=MG,
∵BC∥AD,
∴∠B+∠BAD=180°,
∵∠QMN=∠B,
∴∠QMN+∠BAD=180°
又∵∠MHA=∠MGA=90°,在四邊形HMGA中,∠HMG+∠BAD=180°,
∴∠EMF=∠HMG.
∴∠FMH=∠EMG,
∵∠MHF=∠MGE,
∴△MHF≌△MGE,
∴ME=MF.

(3)MF=mME.
證明:過點(diǎn)M作MG⊥AB于G,MH⊥AD于H,
在矩形ABCD中,∠A=∠B=90°,
∴∠EMF=∠B=90°,
又∵∠MGA=∠MGE=90°,在四邊形GMHA中,
∴∠GMH=90°,
∴∠EMG+∠GMF=∠GMF+∠HMF,
∴∠HMF=∠GME,
∵∠MGE=∠MHF,
∴△MGE∽△MHF,
==,
又∵M(jìn)是矩形ABCD的對稱中心,
∴M是矩形ABCD對角線的中點(diǎn)
∴MG∥BC,
∴MG=BC.同理可得MH=CD,
∵AB=mBC,
∴MF=mME.

(4)平行四邊形ABCD和平行四邊形QMNP中,∠M=∠B,AB=mBC,M是平行四邊形ABCD的對稱中心,MN交AD于F,AB交QM于E.則MF=mME.
分析:(1)過點(diǎn)M作MH⊥AB于H,MG⊥AD于G,連接AM,首先證明M是正方形ABCD對角線的交點(diǎn),然后證明△MHF≌△MGE,利用全等三角形的性質(zhì)得到ME=MF;
(2)ME=MF.過點(diǎn)M作MH⊥AB于H,MG⊥AD于G,連接AM,由M是菱形ABCD的對稱中心和菱形的性質(zhì)得到 AM平分∠BAD,然后利用已知條件證明△MHF≌△MGE,最后利用全等三角形的性質(zhì)得到ME=MF;
(3)ME=mMF.過點(diǎn)M作ME⊥AB于E,MG⊥AD于G,利用矩形ABCD性質(zhì)和已知條件證明∠HMF=∠GME,∠MGE=∠MHF,得出△MGE∽△MHF,然后利用相似三角形的性質(zhì)即可求解;
(4)平行四邊形ABCD和平行四邊形QMNP中,∠M=∠B,AB=mBD,由于M是平行四邊形ABCD的對稱中心,MN交AB于F,AD交QM于E.則ME=mMF.證明方法和(1)(2)(3)方法一樣.
點(diǎn)評:此題分別考查了正方形、菱形、矩形、平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形和相似三角形的性質(zhì)和判定,綜合性比較強(qiáng),要求學(xué)生對于這些知識點(diǎn)非常熟練,才能很好的解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖,在正方形網(wǎng)格上的一個(gè)△ABC.(其中點(diǎn)A、B、C均在網(wǎng)格上)
(1)作△ABC關(guān)于直線MN的軸對稱圖形;
(2)以P點(diǎn)為一個(gè)頂點(diǎn)作一個(gè)與△ABC全等的三角形(規(guī)定點(diǎn)P與點(diǎn)B對應(yīng),另兩頂點(diǎn)都在圖中網(wǎng)格交點(diǎn)處).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•安慶一模)如圖,等腰直角△ABC沿MN所在的直線以2cm/min的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng).如果MN=2AC=4cm,那么△ABC和正方形XYMN重疊部分的面積S(cm2)與勻速運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t(min)之間的函數(shù)的大致圖象是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖甲,在△ABC中,∠ACB為銳角.點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF.如果AB=AC,∠BAC=90°.
解答下列問題:
(1)當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖甲,線段CF、BD之間的位置關(guān)系為
垂直
垂直
,數(shù)量關(guān)系為
相等
相等

(2)當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),如圖乙,①中的結(jié)論是否仍然成立,為什么?(要求寫出證明過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的斜邊和一直角邊為邊長向外作正方形,面積分別為169和25,則另一直角邊的長度BC為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△ABC.
(1)利用網(wǎng)格畫出AC邊上的中線BD(不寫畫法,寫出結(jié)論,下同);
(2)利用網(wǎng)格畫出△ABC邊BC上的高;
(3)用直尺和圓規(guī)在右邊方框中作一個(gè)△A′B′C′與△ABC全等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案