如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

證明:(1)∵AC=BC,∠ECF=45°,∠ACB=90°,
∴∠A=∠B=45°,∠AFC=45°+∠BCF=∠ECB=45°+∠BCF.
∴∠AFC=∠ECB.
∴△ACF∽△BEC.

(2)∵△ACF∽△BEC,
,
∴AF•BE=AC•BC.
,
∴AF•BE=2S.

(3)直角三角形.
提示:方法1:將△ACE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△BCG,使得AC與BC重合,連接FG.
可以證明△FBG是直角三角形.
方法2:將△ACE和△BCF分別以CE、CF所在直線為軸折疊,
則AC、BC的對(duì)應(yīng)邊正好重合與一條線段CG,連接GE、GF,則△FEG是直角三角形.
方法3:由(2)可知AF•BE=AC•BC=
設(shè)AE=a,BF=b,EF=c.
,化簡(jiǎn)即得a2+b2=c2,
所以以線段AE、EF、FB為邊的三角形是以線段EF為斜邊的直角三角形.
分析:(1)對(duì)應(yīng)角相等,兩三角形相似;
(2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)證明AF•BE=AC•BC=2S;
(3)將△ACE繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△CBG,邊角邊證明三角形全等,得出FG=EF,在證明△FBG為直角三角形,得出三邊構(gòu)成三角形的形狀.
點(diǎn)評(píng):綜合運(yùn)用了相似三角形的判定和性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的方法將AE、EF、FB巧妙地轉(zhuǎn)化為三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC關(guān)于直線x=-1的軸對(duì)稱(chēng)圖形△DEF(A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D、E、F),并直接寫(xiě)出D、E、F的坐標(biāo);
(2)求四邊形ABED的面積.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點(diǎn),連接GH.
(1)請(qǐng)說(shuō)出AD=BE的理由;
(2)試說(shuō)出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請(qǐng)作出△ABC關(guān)于X軸對(duì)稱(chēng)的圖形.并寫(xiě)出A、B、C關(guān)于X軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點(diǎn)O,求∠BOC的度數(shù).

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