【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD3AB3,點(diǎn)PAD的中點(diǎn),點(diǎn)EBC上,CE2BE,點(diǎn)MN在線段BD上.若PMN是等腰三角形且底角與∠DEC相等,則MN______

【答案】6

【解析】

分兩種情況:①MN為等腰△PMN的底邊時(shí),作PFMNF,則∠PFM=PFN=90°,由矩形的性質(zhì)得出AB=CD,BC=AD=3AB=,∠A=C=90°,得出AB=CD=,BD=,證明△PDF∽△BDA,得出,求出PF=,證出CE=2CD,由等腰三角形的性質(zhì)得出MF=NF,∠PNF=DEC,證出△PNF∽△DEC,得出=2,求出NF=2PF=3,即可得出答案;

MN為等腰△PMN的腰時(shí),作PFBDF,由①得:PF=MF=3,設(shè)MN=PN=x,則FN=3-x,在RtPNF中,由勾股定理得出方程,解方程即可.

解:分兩種情況:

MN為等腰PMN的底邊時(shí),作PFMNF,如圖1所示:

則∠PFM=∠PFN90°,

∵四邊形ABCD是矩形,

ABCD,BCAD3AB3,∠A=∠C90°,

ABCD=BD=,

∵點(diǎn)PAD的中點(diǎn),

PDAD,

∵∠PDF=∠BDA,

∴△PDF∽△BDA,

,即,

解得:PF

CE2BE,

BCAD3BE,

BECD,

CE2CD,

∵△PMN是等腰三角形且底角與∠DEC相等,PFMN,

MFNF,∠PNF=∠DEC,

∵∠PFN=∠C90°

∴△PNF∽△DEC,

MFNF2PF3,

MN2NF6

MN為等腰PMN的腰時(shí),作PFBDF,如圖2所示:

由①得:PF,MF3

設(shè)MNPNx,則FN3x

RtPNF中,(2+3x2x2,

解得:x,即MN;

綜上所述,MN的長為6

故答案為:6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(初步探究)

1)如圖1,在四邊形ABCD中,∠B=∠C90°,點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),ABEC,BECD,連接AE、DE.判斷△AED的形狀,并說明理由.

(解決問題)

2)如圖2,在長方形ABCD中,點(diǎn)P是邊CD上一點(diǎn),在邊BC、AD上分別作出點(diǎn)E、F,使得點(diǎn)F、E、P是一個(gè)等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),且PEPF,∠FPE90°.要求:僅用圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法.

(拓展應(yīng)用)

3)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A20),點(diǎn)B4,1),點(diǎn)C在第一象限內(nèi),若△ABC是等腰直角三角形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是   

4)如圖4,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A10),點(diǎn)Cy軸上的動(dòng)點(diǎn),線段CA繞著點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°至線段CBCACB,連接BOBA,則BO+BA的最小值是   

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【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論是(

A.①②B.①③C.①③④D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形的邊長為,點(diǎn)為正方形的中心,點(diǎn)邊上一動(dòng)點(diǎn),直線于點(diǎn),過點(diǎn),垂足為點(diǎn),連接,則的最小值為(

A.2B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,初三數(shù)學(xué)興趣小組同學(xué)為了測量垂直于水平地面的一座大廈AB的高度,一測量人員在大廈附近C處,測得建筑物頂端A處的仰角大小為45°,隨后沿直線BC向前走了60米后到達(dá)D處,在D處測得A處的仰角大小為30°,則大廈AB的高度約為多少米?(注:不計(jì)測量人員的身高,結(jié)果按四舍五入保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):1.41,1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)證明推斷:如圖①,在ABC中,D,E分別是邊BC,AB的中點(diǎn),AD,CE相交于點(diǎn)G,求證:

2)類比探究:如圖②,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E為邊BC的中點(diǎn),AEBD交于點(diǎn)F,若AB6,求OF的長;

3)拓展運(yùn)用:若正方形ABCD變?yōu)?/span>ABCD,如圖③,連結(jié)DEAC于點(diǎn)G,若四邊形OFEG的面積為,求ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)劃開設(shè)以下課外活動(dòng)項(xiàng)目:A 一版畫、B 一機(jī)器人、C 一航模、D 一園藝種植.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每位學(xué)生 必須選且只能選一個(gè)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選“D一園藝種植的學(xué)生人數(shù)所占圓心角的度數(shù)是 °;

2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該校學(xué)生總數(shù)為 1500 人,試估計(jì)該校學(xué)生中最喜歡機(jī)器人和最喜歡航模項(xiàng)目的總 人數(shù)

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+c經(jīng)過點(diǎn)A02)和點(diǎn)B-1,0).

1)求此拋物線的解析式;

2)將此拋物線平移,使其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(21),平移后的拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為點(diǎn)CD(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左邊),求點(diǎn)CD的坐標(biāo);

3)將此拋物線平移,設(shè)其頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為m,平移后的拋物線與x軸兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為n,若1m3,直接寫出n的取值范圍.

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【題目】某中學(xué)對(duì)本校初2017500名學(xué)生中中考參加體育加試測試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖,(圖,圖),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答問題:

1)該校畢業(yè)生中男生有   人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中a   ;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,成績?yōu)?/span>10分的所在扇形的圓心角是   度;

3)若500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項(xiàng)成績?cè)?/span>8分及8分以下的概率是多少?

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