18.解方程:$\frac{{x}^{2}+3}{x+2}$-$\frac{4x+8}{{x}^{2}+3}$=3.

分析 設(shè)$\frac{{x}^{2}+3}{x+2}$=a,方程變形后求出a的值,進(jìn)而確定出x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.

解答 解:設(shè)$\frac{{x}^{2}+3}{x+2}$=a,方程變形得:a-$\frac{4}{a}$=3,
去分母得:a2-3a-4=0,即(a-4)(a+1)=0,
解得:a=4或a=-1,
∴$\frac{{x}^{2}+3}{x+2}$=4或$\frac{{x}^{2}+3}{x+2}$=-1,
整理得:x2-4x-5=0或x2+x+5=0,
解得:x=5或x=-1;無(wú)解,
經(jīng)檢驗(yàn)x=5或x=-1是分式方程的解.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗(yàn)根.

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(1)若BC=$\sqrt{2}$,求△ABC三個(gè)內(nèi)角的度數(shù);
(2)若BC=$\sqrt{3}$,求△ABC三個(gè)內(nèi)角的度數(shù).

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9.2x-1的值比$\frac{1}{2}x$+1的值至多大3的不等式是(2x-1)-($\frac{1}{2}x$+1)≤3.

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13.請(qǐng)指出下列抽樣凋查中的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量.
(1)為了解某所學(xué)校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況,調(diào)查了其中20名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間;
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3.如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D在BC上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F,求:四邊形AEDF的周長(zhǎng).

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10.若3x-2y-7=0,則4y-6x+12的值是-2.

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6.某水果批發(fā)商銷(xiāo)售每箱進(jìn)價(jià)為40元的蘋(píng)果,物價(jià)部門(mén)規(guī)定每箱售價(jià)不得高于55元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價(jià)格銷(xiāo)售,平均每天銷(xiāo)售90箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷(xiāo)售3箱.
(1)求平均每天銷(xiāo)售量y箱與銷(xiāo)售價(jià)x(x>50)元/箱之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上當(dāng)每箱蘋(píng)果的銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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7.要使式子$\sqrt{5a-1}$有意義,則a的取值范圍是a≥$\frac{1}{5}$.

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