【題目】(情境)某課外興趣小組在一次折紙活動(dòng)課中.折疊一張帶有條格的長(zhǎng)方形的紙片ABCD(如圖1),將點(diǎn)B分別與點(diǎn)A,A1,A2,…,D重合,然后用筆分別描出每條折痕與對(duì)應(yīng)條格線所在的直線的交點(diǎn),用平滑的曲線順次連結(jié)各交點(diǎn),得到一條曲線.

圖1 圖2 圖3

(探索)(1)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將矩形紙片ABCD的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,BC邊放在x軸的正半軸上,AB邊放在y軸的正半軸上,AB=m,AD=n,(m≤n).將紙片折疊,使點(diǎn)B落在邊AD上的點(diǎn)E處,過點(diǎn)E作EQ⊥BC于點(diǎn)Q,折痕MN所在直線與直線EQ相交于點(diǎn)P,連結(jié)OP.求證:四邊形OMEP是菱形;

(歸納)(2)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)是(x,y),求y與x的函數(shù)關(guān)系式(用含m的代數(shù)式表示).

(運(yùn)用)(3)將矩形紙片ABCD如圖3放置,AB=8,AD=12,將紙片折疊,當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)D重合時(shí),折痕與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.試問在這條折疊曲線上是否存在點(diǎn)K,使得△KCF的面積是△KOC面積的?若存在,寫出點(diǎn)K的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)見解析 (2)y= (3)點(diǎn)K(2+2

【解析】(1)、如果四邊形的四邊相等,那么這個(gè)四邊形是菱形;(2)、根據(jù)P點(diǎn)的坐標(biāo),可表示出E點(diǎn)的坐標(biāo),從而可知道OP的長(zhǎng),用勾股定理表示出解析式;(3)、首先畫出圖形,作KG⊥DC于G,KH⊥OC于H.設(shè)K(x,y),根據(jù)面積的關(guān)系得出y=,將點(diǎn)K的坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式,從而得出x的值,得出點(diǎn)K的坐標(biāo)

(1)、證明:如圖3,由題意知:OM=ME,∠OMN=∠EMN, ∵OM∥EP,∴∠OMN=∠MPE.

∴∠EMN=∠MPE. ∴ME=EP.∴OM=EP. ∴四邊形OMEP是平行四邊形.

又∵M(jìn)E=EP,∴四邊形OMEP是菱形;

(2)、解:∵四邊形OMEP是菱形, ∴OP=PE,∴OP2=PE2, ∵EQ=OA=m,PQ=y,

∴PE=m﹣y.∴PE2=(m﹣y)2=m2﹣2my+y2

∵OP2=x2+y2,PE2=m2﹣2my+y2, ∴x2+y2=m2﹣2my+y2. ∴y=;

(3)、解:如圖3,假設(shè)折疊曲線上存在點(diǎn)K滿足條件.

當(dāng)m=8時(shí),y=﹣x2+4. 作KG⊥DC于G,KH⊥OC于H.設(shè)K(x,y),

則KG=12﹣x,KH=y. 當(dāng)x=12時(shí),y=﹣5. ∴F(12,﹣5), ∴CF=5.

∴S△KCF=CF×KG=×5×(12﹣x), S△KOC=CO×KH=×12y, ∵S△KCF= S△KOC,

∴0.5×5·(12-x)=××12·y ∴y=. ∴K(x,).

∵點(diǎn)K在y=﹣x2+4上, ∴=﹣x2+4. 化簡(jiǎn)得:x2﹣4x﹣16=0,

解得:x1=2+2,x2=2﹣2(舍去), 當(dāng)x1=2+2時(shí),y=

∴存在點(diǎn)K(2+2,).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,是某種蠟燭在燃燒過程中高度與時(shí)間之間關(guān)系的圖像,由圖像解答下列問題:

(1)此蠟燭燃燒1小時(shí)后,高度為 cm;經(jīng)過 小時(shí)燃燒完畢;

(2)求這個(gè)蠟燭在燃燒過程中高度與時(shí)間之間關(guān)系的解析式.

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【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離相等,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(大于秒.

(1)點(diǎn)表示的數(shù)是______

(2)求當(dāng)等于多少秒時(shí),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)處?

(3)點(diǎn)表示的數(shù)是______(用含字母的式子表示)

(4)求當(dāng)等于多少秒時(shí),、之間的距離為個(gè)單位長(zhǎng)度.

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【題目】某水泥廠的倉庫天內(nèi)進(jìn)出庫的噸數(shù)記錄如下(+表示進(jìn)庫,-表示出庫)

1)經(jīng)過這天,水泥倉庫里的水泥是增多了還是減少了?增多或減少了多少噸?

2)經(jīng)過這天,水泥倉庫管理員結(jié)算時(shí)發(fā)現(xiàn)還庫存有噸水泥,那么天前水泥倉庫里存有水泥多少噸?

3)如果進(jìn)倉庫的水泥每噸運(yùn)費(fèi)為元,出倉庫的水泥每噸運(yùn)費(fèi)為元,那么這天共要付多少元運(yùn)費(fèi)?

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2)如圖2,CD垂直x軸于D點(diǎn),判斷CD、OA、OD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)如圖3,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為,點(diǎn)By軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),分別以OB,AB為邊在第一,第二象限作等腰,等腰,連接EFy軸于P點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)By軸上移動(dòng)時(shí),PB的長(zhǎng)度是否變化?如果不變求出PB值,如果變化求PB的取值范圍.

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(1)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了   名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,戲曲所在扇形的圓心角度數(shù)為   ;

(4)設(shè)該校共有學(xué)生2000名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡書法?

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