初一(1)班數(shù)學(xué)興趣小組開展活動,一次,小明胸有成竹地對小亮說:“只要你將心中所想的數(shù)加上2,乘以10,再減去20,最后告訴我結(jié)果,我就知道你所想的數(shù)時多少.”小亮不相信,就與小明比賽,卻屢戰(zhàn)屢。阒肋@是為什么嗎?

解:設(shè)小亮所想的數(shù)字為x,則
10(x+2)-20,
=10x+20-20,
=10x.
所以,小明只要知道小亮告訴他最后結(jié)果是多少,再除以10就是小亮所想的數(shù)字.
分析:可根據(jù)小明所說的條件設(shè)出未知數(shù),經(jīng)過合并化簡后看得出的結(jié)果和所設(shè)的未知數(shù)之間的關(guān)系.然后就能得出規(guī)律.
點(diǎn)評:此題考查的內(nèi)容實(shí)際還是整式的運(yùn)算,此題的立意較新穎,注意對此類問題的深入理解.
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A.12       B.10       C.8      D.7

 

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A.12       B.10       C.8       D.7

 

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初一(1)班數(shù)學(xué)興趣小組開展活動,一次,小明胸有成竹地對小亮說:“只要你將心中所想的數(shù)加上2,乘以10,再減去20,最后告訴我結(jié)果,我就知道你所想的數(shù)時多少。”小亮不相信,就與小明比賽,卻屢戰(zhàn)屢敗。你知道這是為什么嗎?

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