20．計(jì)算：
（1）（-$\frac{1}{2}+\frac{1}{6}-\frac{3}{8}$）×（-24）
（2）-13-2×[2-（-3）2]．

分析 （1）原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=12-4+9=8+9=17；
（2）原式=-1-2×（-7）=-1+14=13．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，已知平面上有四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D．
（1）連接AB；
（2）畫(huà)射線AD；
（3）畫(huà)直線BC與射線AD交于點(diǎn)E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．計(jì)算：（-1）4$÷\frac{3}{2}$+（$\frac{1}{3}-\frac{1}{6}$）×6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，C為線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D在線段CB上．
（1）圖中共有6條線段；
（2）圖中AD=AC+CD，BC=AB-AC，類似地，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)線段的和與差的關(guān)系式：①BC=CD+DB；②AD=AB-DB；
（3）若AB=8，DB=1.5，求線段CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，扇形OMN與正方形ABCD，半徑OM與邊AB重合，弧MN的長(zhǎng)等于AB的長(zhǎng)，已知AB=2，扇形OMN沿著正方形ABCD逆時(shí)針滾動(dòng)到點(diǎn)O首次與正方形的某頂點(diǎn)重合時(shí)停止，則點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)2+4π．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，已知線段AB，分別以A、B為圓心，大于$\frac{1}{2}$AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于點(diǎn)C、Q，連接CQ與AB相交于點(diǎn)D，連接AC，BC，E為AC的中點(diǎn)，連接DE，當(dāng)線段AB=4，∠ACB=60°時(shí)，△CED周長(zhǎng)是2$\sqrt{3}$+4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，拋物線${y_1}={（x-2）^2}+m$與x軸交于點(diǎn)A和B，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），直線y2=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，D．
（1）求拋物線的函數(shù)解析式；
（2）求點(diǎn)D的坐標(biāo)和直線AD的函數(shù)解析式；
（3）根據(jù)圖象指出，當(dāng)x取何值時(shí)，y2＞y1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列式子中表示“n的3次方”的是（　�。�
A．n3B．3nC．3nD．$\root{3}{n}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖已知點(diǎn)D在點(diǎn)O的北偏西30°方向，點(diǎn)E在點(diǎn)O的西南方向，則∠DOE=105°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案