19、如圖,有一個邊長為5的正方形紙片ABCD,要將其剪拼成邊長分別為a,b的兩個小正方形,使得a2+b2=52.①a,b的值可以是
3,4
(寫出一組即可);②請你設(shè)計(jì)一種具有一般性的裁剪方法,在圖中畫出裁剪線,并拼接成兩個小正方形,同時(shí)說明該裁剪方法具有一般性.
分析:①使得a2+b2=52.由直角三角形勾股定理的很容易聯(lián)想到a、b的值是3、4;
②要求設(shè)計(jì)一般性的剪裁,則先分割出來一個邊長為4的正方形,再把剩下的部分分為兩個邊長為1的正方形和兩個長為3寬為1的矩形,四個四邊形拼成一個邊長為3的正方形.
解答:解:①要使得a2+b2=52.考慮到直角三角形的特殊請款,a,b的取值可以使3,4一組.(答案不唯一)
②裁剪線及拼接方法如圖所示:

按照上圖所示剪裁,先剪一個邊長是4的正方形;剩下的剪三個邊長為1的正方形和兩個長為3寬為1的矩形,然后將這些拼接成邊長為3的正方形即可.
點(diǎn)評:本題考查利用尺規(guī)作圖將正方形按要求進(jìn)行分割.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,有一個邊長為6cm的正三角形ABC木塊,點(diǎn)P是邊CA的延長線上的點(diǎn),在A、P之間拉一條細(xì)繩,繩長AP為15cm.握住點(diǎn)P,拉直細(xì)繩,把它全部緊緊纏繞在△ABC木塊上(纏繞時(shí)木塊不動),若圓周率取3.14,點(diǎn)P運(yùn)動的路線長為(  )(精確到0.1cm)
A、28.3cmB、28.2cmC、56.5cmD、56.6cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,有一個邊長為6cm的正三角形木塊ABC,點(diǎn)P是CA延長線上的一點(diǎn),在A、P之間拉一條長為15cm細(xì)絲,握住點(diǎn)P,拉直細(xì)線,把它全部緊緊繞在△ABC木塊上(纏繞時(shí)木塊不動),則點(diǎn)P運(yùn)動的路線長為(π取3.14,精確到0.1cm)( 。
A、28.3cmB、28.2cmC、56.5cmD、56.6cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,有一個邊長為5的正方形紙片ABCD,要將其剪拼成邊長分別為a,b的兩個小正方形,使得a2+b2=52
①a,b的值可以是
3,4
(提示:答案不惟一)(寫出一組即可);
②請你設(shè)計(jì)一種具有一般性的裁剪方法,在圖中畫出裁剪線,并拼接成兩個小正方形,同時(shí)說明該裁剪方法具有一般性:
圖中的點(diǎn)E可以是以BC為直徑的半圓上的任意一點(diǎn)(點(diǎn)B,C除外).BE,CE的長分別為兩個小正方形的邊長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,有一個邊長為6cm的正三角形,從它的三個角截去三個小等邊三角形后得到一個正六邊形,則正六邊形的邊長為
2
cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案