12.如圖,已知直線l的解析式為y=x+4與y軸交于A點(diǎn),與x軸交于B點(diǎn).
(1)寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)又知點(diǎn)C(-2,0),請(qǐng)?jiān)谥本l上找一點(diǎn)P,使得OP+CP的值最小,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

分析 (1)把x=0,y=0代入解答即可;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)解答即可.

解答 解:(1)把x=0代入y=x+4=4,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4);
把y=0代入y=x+4,解得:x=-4,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,0),
(2)點(diǎn)O關(guān)于l的軸對(duì)稱點(diǎn)O'(-4,4),
連接O'C交l于點(diǎn)P,
則OP+CP=O'P+CP=O'C=$\sqrt{{2}^{2}+{4}^{2}}=2\sqrt{5}$為最小,
設(shè)經(jīng)過(guò)O'、C兩點(diǎn)的直線解析式為y=mx+n,
將O'(-4,4),(-2,0)分別代入,
得$\left\{\begin{array}{l}{4=-4m+n}\\{0=-2m+n}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{m=-2}\\{n=-4}\end{array}\right.$,
所以經(jīng)過(guò)O'、C兩點(diǎn)的直線解析式為y=-2x-4,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=x+4}\\{y=-2x-4}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{8}{3}}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}\right.$.
所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為($-\frac{8}{3}$,$\frac{4}{3}$).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了軸對(duì)稱的問(wèn)題,關(guān)鍵是根據(jù)直線的交點(diǎn)坐標(biāo)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),在每張方格紙中均畫有線段AB,點(diǎn)A、B均在格點(diǎn)上.
(1)在圖1中畫一個(gè)以AB為斜邊的等腰直角三角形ABC,使點(diǎn)C在AB右側(cè)的格點(diǎn)上;
(2)在圖2中畫一個(gè)以AB為對(duì)角線且面積為40的菱形ADBE,使點(diǎn)D、E均在格點(diǎn),并直接寫出菱形ADBE的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.完成下列推理填空:
∵∠C=∠ADE(已知)
∴DE∥BC(同位角相等,兩直線平行)
∴∠DEF+∠CFE=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵CD∥EF(已知)
∴∠C+∠CFE=180°
∴∠C=∠DEF(同角的補(bǔ)角相等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.出租車司機(jī)小王某天下午營(yíng)運(yùn)全是在南北走向的公路上進(jìn)行的.如果向南記作“+”,向北記作“-”.他這天下午行車情況如下:(單位:千米:每次行車都有乘客)
-2,+5,-1,+10,-3,-2,-4,+6 請(qǐng)回答:
(1)小王將最后一名乘客送到目的地時(shí),小王在下午出車的出發(fā)地的什么方向?距下午出車的出發(fā)地多遠(yuǎn)?
(2)若規(guī)定每趟車的起步價(jià)是10元,且每趟車3千米以內(nèi)(含3千米)只收起步價(jià);若超過(guò)3千米,除收起步價(jià)外,超過(guò)的每千米還需收2元錢.那么小王這天下午收到乘客所給車費(fèi)共多少元?
(3)若小王的出租車每千米耗油0.3升,每升汽油6元,不計(jì)汽車的損耗,那么小王這天下午是盈利還是虧損了?盈利(或虧損)多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.計(jì)算:(-2)-3=-$\frac{1}{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在實(shí)數(shù)π,2,0,3.14,-$\sqrt{2}$,tan45°,3.1415926,$\frac{1}{7}$,1.010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間0的個(gè)數(shù)依次加1)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.計(jì)算:
(1)4-(-2)×$\frac{1}{3}×$(-3)
(2)(-$\frac{1}{2}$)3+(-$\frac{3}{4}+1\frac{1}{2}-1\frac{1}{8}$)
(3)-12006-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[3-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.觀察下面兩式:12-21=-9,23-32=-9.
(1)寫出兩個(gè)具有相同特點(diǎn)的式子;
(2)你能將思考的問(wèn)題進(jìn)行擴(kuò)展,再寫出有某種特點(diǎn)的式子嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1,線段AB與線段CD的中點(diǎn)重合,根據(jù)“邊角邊”可以得到△ACO≌△BDO,進(jìn)一步可以得到對(duì)應(yīng)的邊相等,對(duì)應(yīng)的角相等.
(1)問(wèn)題探究:
①如圖2,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),∠BAE=∠EAD,試探究AB與AD、CD之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②如圖3,DE、BC相交于點(diǎn)E,BA交DE于點(diǎn)A,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),且∠BAE=∠EDF,CF∥AB,試探究AB與DE、CF之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)拓展延伸
①如圖4,DE、BC相交于點(diǎn)E,BA交DE于點(diǎn)A,且BE:EC=1:2,∠BAE=∠EDF,CF∥AB,試探究AB與DF、CF之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論:
②如圖所示,DE、BC相交于點(diǎn)E,BA交DE于點(diǎn)A,且BE:EC=1:n,∠BAE=∠EDF,CF∥AB,直接寫出AB與DF、CF之間的等量關(guān)系.

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