下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：根據(jù)中心對(duì)稱圖形的定義旋轉(zhuǎn)180°后能夠與原圖形完全重合即是中心對(duì)稱圖形，以及軸對(duì)稱圖形的定義即可判斷出．
解答：解：A、∵此圖形旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合，∴此圖形是中心對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、∵此圖形旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合，∴此圖形是中心對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、∵此圖形旋轉(zhuǎn)180°后不能與原圖形重合，∴此圖形不是中心對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、∵此圖形旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合，∴此圖形是中心對(duì)稱圖形，也是軸對(duì)稱圖形，故此選項(xiàng)正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的定義，根據(jù)定義得出圖形形狀是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a+b
a
=4，則
b
a
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列添括號(hào)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a+b-c=a-（c-b）
B、a-b+c=a-（b+c）
C、a-b-c=a-（b+c）
D、a+b-c=a+（b-c）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙曲線y=
k
x
（k≠0）和直線y=-kx+k2在同一坐標(biāo)系中的大致圖象為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式x+3＞0的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若m、n均為非負(fù)整數(shù)，則根式
4n
和根式
m+n3m+n
可以合并，則m、n的值為（　�。�
A、m=0，n=2
B、m=1，n=1
C、m=0，n=2或m=1，n=1
D、m=2，n=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，陰影部分是一個(gè)正方形，則此正方形的面積是（　　）
A、8B、64C、16D、32

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中表示∠1與∠2是對(duì)頂角的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“a2≥0”這個(gè)結(jié)論在教學(xué)中非常有用，有時(shí)我們需要將代數(shù)式配成完全平方式（配方法）．例如：x2+4x+5=x+4x+4+1，∵（x+2）2≥0∴（x+2）2+1≥1，∴x2+4x+5≥1．試?yán)谩芭浞椒ā苯鉀Q下列問(wèn)題：
（1）已知x2-4x+y2+6y+13=0，求x+y的值；
（2）比較代數(shù)式：x2-1與2x-3的大�。�

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