在“手拉手”活動中,張莉同學(xué)打算捐助某貧困山區(qū)的一名同學(xué),已知她現(xiàn)有300元,計劃以后每月存10元,則需________個月,存款總數(shù)可達到500元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、在“手拉手活動”中,小明為捐助某貧困山區(qū)的一名同學(xué),現(xiàn)已存款300元,他計劃今后每月存款10元,n月后存款總數(shù)是
300+10n
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

(2006河南課改,9)在“手拉手活動”中,小明為捐助某貧困山區(qū)的一名同學(xué),現(xiàn)已存款300元,他計劃今后每月存款10元,n個月后存款總數(shù)是________元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河南 題型:填空題

在“手拉手活動”中,小明為捐助某貧困山區(qū)的一名同學(xué),現(xiàn)已存款300元,他計劃今后每月存款10元,n月后存款總數(shù)是______元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(03)(解析版) 題型:填空題

(2006•河南)在“手拉手活動”中,小明為捐助某貧困山區(qū)的一名同學(xué),現(xiàn)已存款300元,他計劃今后每月存款10元,n月后存款總數(shù)是    元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年河南省中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:填空題

(2006•河南)在“手拉手活動”中,小明為捐助某貧困山區(qū)的一名同學(xué),現(xiàn)已存款300元,他計劃今后每月存款10元,n月后存款總數(shù)是    元.

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