一樓房AB后有一假山,其坡面CE與水平地面的夾角為30°,在陽光的照射下,樓房AB落在地上的影長(zhǎng)為BC=25米,落在坡面的影長(zhǎng)為CE=20米,已知小麗測(cè)得同一時(shí)刻1米高的竹竿在水平面上的影長(zhǎng)為0.8米,求樓房AB的高度.
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,相似三角形的應(yīng)用
專題:
分析:過點(diǎn)E作EM⊥AB于點(diǎn)M,可得四邊形BNEM為矩形,EN=BM,BN=ME,在Rt△CEN中,根據(jù)∠ECN=30°,CE=20米,求出CN、EN的長(zhǎng)度,然后根據(jù)竹竿在水平面上的影長(zhǎng),可得AM:ME=1:0.8,求出AM的長(zhǎng)度,繼而可求得AB的長(zhǎng)度.
解答:解:過點(diǎn)E作EM⊥AB于點(diǎn)M,
則四邊形BNEM為矩形,EN=BM,BN=ME,
在Rt△CEN中,
∵∠ECN=30°,CE=20米,
∴EN=10米,CN=10
3
米,
∴BM=10米,BN=BC+CN=(25+10
3
)米,
∵AM:ME=1:0.8,
∴AM=31
1
4
+
25
2
3

AB=AM+BM=31
1
4
+
25
2
3
+10=41
1
4
+
25
2
3

即樓房AB的高度為(41
1
4
+
25
2
3
)米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題目所給的角構(gòu)造直角三角形,利用三角函數(shù)的知識(shí)求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、3x2、-
1
7
xy、0、m四個(gè)式子中有三個(gè)是單項(xiàng)式
B、單項(xiàng)式2πxy的系數(shù)是2
C、式子
3
x
+7x2y是三次二項(xiàng)式
D、-
1
5
x2y3和6y3x2是同類項(xiàng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,如果AD=2,BD=3,那么由下列條件能夠判定DE∥BC的是( 。
A、
DE
BC
=
2
3
B、
DE
BC
=
2
5
C、
AE
AC
=
2
3
D、
AE
AC
=
2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為手的示意圖,從大拇指開始,按食指,中指,無名指,小指,再回到大拇指的順序,依次數(shù)正整數(shù)1,2,3,4,5當(dāng)數(shù)到2014時(shí),對(duì)應(yīng)的手指是( 。
A、食指B、中指C、無名指D、小指

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=-2
1
3
,y=-1
1
3
時(shí),代數(shù)式x2+y2和代數(shù)式-2xy的值分別為M、N,則M、N之間的關(guān)系為( 。
A、M<NB、M=N
C、M>ND、以上三種情況均有可能

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2-2x與x軸正半軸交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為B.         
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含有m的代數(shù)式表示)          
(2)已知點(diǎn)C(0,2),直線AC與BO交于點(diǎn)D,該拋物線對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,而且△OCD≌△BED,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

無限循環(huán)小數(shù)0.47777…可以寫成分?jǐn)?shù)形式,求解過程是:
設(shè)0.47777…=x,于是可列方程10x=4.7777…,100x=47.7777…,兩式相減得,90x=43,解得x=
43
90
,所以0.47777…=
13
90

仿照上面的求解過程,則無限循環(huán)小數(shù)0.32565656…化成分?jǐn)?shù)形式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公園元旦期間,前往參觀的人非常多.這期間某一天某一時(shí)段,隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客,統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間,并繪制成如下圖表.表中“10~20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min,其它類同.
(1)這里采用的調(diào)查方式是
 
(填“普查”或“抽樣調(diào)查”),樣本容量是
 
;
(2)表中a=
 
,b=
 
,并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在調(diào)查人數(shù)里,若將時(shí)間分段內(nèi)的人數(shù)繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“40~50”的圓心角的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
12×231=132×21
13×341=143×31
23×473=374×43
62×286=682×26

在上面的等式中,等式兩邊的豎直分別是對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
(1)根據(jù)以上各等式反映的規(guī)律,使下面等式成為“數(shù)字對(duì)稱等式”:
52×
 
=
 
×25;
(2)設(shè)這類等式左邊的兩位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,且2≤a+b≤9,則用含a,b的式子表示這類“數(shù)字對(duì)稱等式”的規(guī)律是
 

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