14．有兩根7cm、10cm的木棒，要想以這兩根木棒做一個三角形，可以選用第三根木棒的長為（　　）
A．3cmB．11cmC．20cmD．24cm

分析 設(shè)該木棒的長為lcm，根據(jù)三角形的三邊關(guān)系求出l的取值范圍，進而可得出結(jié)論．

解答 解：設(shè)該木棒的長為lcm，
∵兩根的長分別為：7cm、10cm，
∴10-7＜l＜10+7，即3＜l＜17．
故選B．

點評 本題考查的是三角形的三邊關(guān)系，熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCO的頂點A、C分別在y軸、x軸上，以AB為弦的⊙M與x軸相切，若點A的坐標(biāo)為（0，-4），則圓心M的坐標(biāo)為（　�。�
A．（-2，2.5）B．（2，-1.5）C．（2.5，-2）D．（2，-2.5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，點A（a，$\frac{20}{3}$）和點B（5，-4）都在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）的圖象上，過點A，B的直線與x軸交與點E，與y軸交與點F，過點A作AC⊥x軸于點C，過點B作BD⊥y軸于點D，連接CD．
（1）求點A的坐標(biāo)及直線AB的解析式；
（2）求四邊形ACDB的面積S；
（3）試判斷四邊形CDBE的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．無論x取任何實數(shù)，代數(shù)式$\sqrt{{x}^{2}+6x+m}$都有意義，則m的取值范圍為m≥9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，直線l上有A、B兩點，AB=24cm，點O是線段AB上的一點，OA=2OB．
（1）OA=16cm，OB=8cm．
（2）若點C是線段AO上一點，且滿足AC=CO+CB，求CO的長．
（3）若動點P、Q分別從A、B同時出發(fā)，向右運動，點P的速度為2cm/s，點Q的速度為1cm/s，設(shè)運動時間為t（s），當(dāng)點P與點Q重合時，P、Q兩點停止運動．
①當(dāng)t為何值時，2OP-OQ=8．
②當(dāng)點P經(jīng)過點O時，動點M從點O出發(fā)，以3cm/s的速度也向右運動．當(dāng)點M追上點Q后立即返回，以同樣的速度向點P運動，遇到點P后立即返回，又以同樣的速度向點Q運動，如此往返，直到點P、Q停止時，點M也停止運動．在此過程中，點M行駛的總路程為48cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．計算：-22+（$\frac{1}{2}$）-1+$\sqrt{（1-tan60°）^{2}}$=$\sqrt{3}$-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．多項式x2-1與多項式x2-2x+1的公因式是（　　）
A．x-1B．x+1C．x2-1D．（x-1）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y=$\frac{3}{2}$x與雙曲線y=$\frac{6}{x}$相交于A，B兩點，C是第一象限內(nèi)雙曲線上一點，連接CA并延長交y軸于點P，連接BP，BC．若△PBC的面積是24，則點C的坐標(biāo)為（6，1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一列快車從甲地勻速駛往乙地，一列慢車從乙地勻速駛往甲地，兩車同時出發(fā)，快車到達乙地后，快車停止運動，慢車?yán)^續(xù)以原速勻速駛往甲地，直至慢車到達甲地為止，設(shè)慢車行駛的時間為t（h），兩車之間的距離為s（km），圖中的折線表示s與t之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象提供的信息有下列說法：①甲、乙兩地之間的距離為900km；②行駛4h兩車相遇；③快車的速度為150km/h；④行駛6h兩車相距400km；⑤相遇時慢車行駛了240km；⑥快車共行駛了6h．其中符合圖象描述的說法有（　�。﹤�．
A．3B．4C．5D．6

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