12.如圖,將兩張長(zhǎng)為16cm,寬為4cm的矩形紙條交叉,使重疊部分是一個(gè)菱形,那么菱形周長(zhǎng)的最大值與最小值的和是40.

分析 易知兩張紙條垂直時(shí)菱形的周長(zhǎng)最;再畫出圖形,設(shè)菱形的邊長(zhǎng)為x,根據(jù)勾股定理求出周長(zhǎng)最大值,由此可得到形周長(zhǎng)的最大值與最小值的和.

解答 解:當(dāng)兩張紙條如圖1所示放置時(shí),菱形周長(zhǎng)最大,設(shè)這時(shí)菱形的邊長(zhǎng)為xcm,
由勾股定理:x2=(16-x)2+42,
得:2x=17,
∴4x=34,
即菱形的最大周長(zhǎng)為34cm.

當(dāng)兩張紙條如圖所2示放置時(shí),即是正方形時(shí)取得最小值為:4×4=16.

∴菱形周長(zhǎng)的最大值與最小值的和是40,
故答案為40.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是解直角三角形及菱形的性質(zhì),關(guān)鍵是怎樣放置紙條使得到的菱形的周長(zhǎng)最大,然后根據(jù)圖形列方程解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式中成立的是( 。
A.a+b<0B.a-b>0C.|a|<|b|D.ab>0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,已知△ABC≌△DEF,且AB=5,BC=6,AC=7,則DF的長(zhǎng)為( 。
A.5B.6C.7D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,菱形ABCD中,AB=10,sinA=$\frac{4}{5}$,點(diǎn)E在AB上,AE=4,過點(diǎn)E作EF∥AD,交CD于F,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿線段AB向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)E出發(fā),以相同的速度沿線段EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)t=5秒時(shí),求PQ的長(zhǎng);
(2)當(dāng)BQ平分∠ABC時(shí),直線PQ將菱形ABCD的周長(zhǎng)分成兩部分,求這兩部分的比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過A(-1,-2),則以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A.k=2B.圖象也經(jīng)過點(diǎn)B(2,1)
C.若x<-1時(shí),則y<-2D.x>0,y隨x的增大而減小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.若方程x2-(k-1)x-k-1=0的兩根互為相反數(shù),則k=1,若兩根互為倒數(shù),則k=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的位置如圖所示.
(1)分別寫出△ABC各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A′B′C′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.比-1小1的數(shù)是( 。
A.-1B.1C.0D.-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南省周口市招第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

二次函數(shù)y=x2-2x+3的圖象向左平移一個(gè)單位,再向上平移兩個(gè)單位后,所得二次函數(shù)的解析式為_______________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案