(2009•武漢模擬)在今年“五•一”小長(zhǎng)假期間,某學(xué)校團(tuán)委要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng),八年級(jí)學(xué)生小明想了解他所居住的小區(qū)500戶(hù)居民的家庭收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了本小區(qū)一定數(shù)量居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并將調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下直方圖和扇形圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次共調(diào)查了______個(gè)家庭的收入,a=______,b=______;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,樣本的中位數(shù)落在第______個(gè)小組;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶(hù)數(shù)大約有多少戶(hù)?
(4)若隨機(jī)對(duì)該小區(qū)某戶(hù)居民的家庭收入情況進(jìn)行調(diào)查,則該戶(hù)居民的家庭收入在哪一個(gè)范圍內(nèi)的可能性最大?
【答案】分析:(1)根據(jù)1600~1800的是2人,占總體的5%,計(jì)算總數(shù)=2÷5%.再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù),得a,b的值;
(2)根據(jù)中位數(shù)的概念,即是第20個(gè)和第21個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(3)首先計(jì)算樣本中該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶(hù)數(shù)的頻率,再進(jìn)一步計(jì)算500戶(hù)中該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶(hù)數(shù);
(4)根據(jù)各部分所占的百分比的大小,來(lái)確定該戶(hù)居民的家庭收入在哪一個(gè)范圍內(nèi)的可能性最大.
解答:解:(1)2÷5%=40,a=6÷40=15%,b=1-92.5%=7.5%;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖(如右圖)樣本的中位數(shù)落在第三個(gè)小組;

(3)500×(5%+15%)=100(戶(hù));

(4)在1000~1199這個(gè)范圍的可能性最大;
因?yàn)镻(1000~1199)=45%,是幾種情況中概率最大的,
∴該戶(hù)居民的家庭收入在1000~1199元這個(gè)范圍內(nèi)的可能性最大.
點(diǎn)評(píng):用到的知識(shí)點(diǎn)為:一組數(shù)據(jù)按順序排列后,中間的那兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)或中間的那個(gè)數(shù)叫做中位數(shù);總體數(shù)目=部分?jǐn)?shù)目÷相應(yīng)頻率;頻率=頻數(shù)÷總數(shù);部分的具體數(shù)目=總體數(shù)目×相應(yīng)頻率.
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(2009•武漢模擬)已知拋物線(xiàn)y=ax2-2ax+b與x軸交于點(diǎn)A(3,0),與y軸相交于點(diǎn)B(0,
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖1,P為拋物線(xiàn)上的點(diǎn),且在第二象限,若△POA的面積等于△POB的面積的2倍,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,C為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),在y軸上是否存在點(diǎn)D使△DAC為直角三角形?若存在,求出所有符合條件的D點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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A.-5
B.5或-5
C.25
D.5

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