解下列方程:
(1)
1
2
(3x+1)2-8=0 
(2)x2-6x-6=0
(3)(2y+1)2=(2-y)2
(4)
4
x2-4
-
1
x-2
=1.
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接開平方法,解一元二次方程-配方法,解分式方程
專題:
分析:(1)先移項(xiàng),再去分母,方程兩邊直接開方即可得出x的值;
(2)利用公式法求出x的值即可;
(3)先把方程整理為一元二次方程的基本形式,再利用因式分解法求出x的值即可;
(4)先把分式方程化為整式方程,再求出x的值,代入公分母進(jìn)行檢驗(yàn)即可.
解答:解:(1)移項(xiàng)得,
1
2
(3x+1)2=8,
去分母得,(3x+1)2=16,
開方得,3x+1=±
16
=±4,
故x1=-
5
3
,x2=1;

(2)∵△=(-6)2-4×1×(-6)=2
15
,
∴x=
6±2
15
2×1
=3±
15
,
∴x1=3+
15
,x2=3-
15
;

(3)整理得,3y2+8y-3=0,即(3y-1)(y+3)=0,
解得y1=
1
3
,y2=-3;

(4)去分母得,4-(x+2)=x2-4,
整理得,x2+x-6=0,即(x-2)(x+3)=0,
解得x1=2,x2=-3,
經(jīng)檢驗(yàn)x=2是原方程的增根,
故x=-3是原方程的解.
點(diǎn)評:本題考查的是解一元二次方程-因式分解法,公式法,在解答(4)時要注意進(jìn)行驗(yàn)根.
練習(xí)冊系列答案
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新學(xué)期,小明買了兩副大小不同的三角尺,他拿出一個大三角尺ABC(含30°的三角尺)和一個小三角尺(含45°),如圖一,其中AC=24,DE=16.然后做如圖二,將小三角尺DEF的直角邊EF與大三角尺ABC的斜邊AB重合在一起,并將小三角尺DEF沿著BA的方向移動,移動過程中,EF始終在BA邊上(移動開始時,E與B點(diǎn)重合).請問:當(dāng)小三角尺DEF移動到什么位置時,以線段BE,AD,AC的長度為三邊的三角形是直角三角形?說明理由.

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(1)畫出一個符合條件的△ABC,并寫出B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積;
(3)求以直線BC為圖象的函數(shù)的關(guān)系式.

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在二次函數(shù)y=x2+2x+4的圖象中,若y隨x的增大而減小,則x的取值范圍是( 。
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C、x>1D、x<1

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函數(shù)y=-x2的對稱軸是
 
,頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 
,圖象開口向
 
,當(dāng)x
 
時,y隨x的增大而減小,當(dāng)x
 
時,函數(shù)y有最
 
值,是
 

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探究規(guī)律:如圖,已知?ABCD,試用三種方法將它分成面積相等的兩部分.由上述方法,你能得到什么一般性的結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列由火柴桿拼出的一列圖形中,第n個圖形由幾個正方形組成.

通過觀察可以發(fā)現(xiàn),第n個圖形中,火柴桿的總桿數(shù)S與圖形的個數(shù)n之間的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式為
 

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2013年4月20日,四川雅安發(fā)生地震后,全國各地運(yùn)來了很多急需的救災(zāi)物資.為了更好地調(diào)配這些物資,保障受災(zāi)群眾的生活,某鄉(xiāng)抗震救災(zāi)指揮部調(diào)查了該鄉(xiāng)甲、乙、丙、丁四個村莊的救災(zāi)物資發(fā)放情況.其中,對一周內(nèi)所發(fā)放方便面的數(shù)量統(tǒng)計(jì)后繪制成了圖1和圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖:

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)所調(diào)查的四個村莊在一周內(nèi)共發(fā)放方便面
 
箱;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m=
 
,乙村所在扇形的圓心角n=
 
°;
(4)已知這四個村莊的受災(zāi)人口為480人,全鄉(xiāng)共有3000人受災(zāi),請你估算在這一周內(nèi)為全鄉(xiāng)受災(zāi)人口共發(fā)放了多少箱方便面?

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