南崗區(qū)某中學(xué)的王老師統(tǒng)計了本校九年一班學(xué)生參加體育達標(biāo)測試的報名情況,并把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該學(xué)校九年一班參加體育達標(biāo)測試的學(xué)生有多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分;
(3)若該年級有1200名學(xué)生,估計該年級參加仰臥起坐達標(biāo)測試的有多少人?

解:(1)由圖可知,坐位體前擺的人數(shù)與仰臥起坐的人數(shù)是25+20=45人,
這些人占班級參加測試總?cè)藬?shù)的百分數(shù)為(1-10%)=90%,
所以這個班參加測試的學(xué)生有 45÷90%=50人,
答:該學(xué)校九年級一班參加體育達標(biāo)測試的學(xué)生有50人.
(2)立定跳遠的人數(shù)為50-25-20=5人,

(3)用樣本估計總體,全校參加仰臥起坐達標(biāo)測試的人數(shù)有1200×(20÷50)=480人,
答:估計參加仰臥起坐測試的有480人.
分析:(1)用參加坐位體前擺的人數(shù)與仰臥起坐的人數(shù)的人數(shù)除以其所占的百分比即可得到測試人數(shù);
(2)用總?cè)藬?shù)減去其他各項人數(shù)即可得到參加立定跳遠的人數(shù),補全統(tǒng)計圖即可;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以其所占的比即可得到參加仰臥起坐的人數(shù).
點評:本題考查了扇形及條形統(tǒng)計圖的知識,解題的關(guān)鍵是認真的讀圖并從中整理出進一步解題的信息.
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(2011•南崗區(qū)二模)南崗區(qū)某中學(xué)的王老師統(tǒng)計了本校九年一班學(xué)生參加體育達標(biāo)測試的報名情況,并把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該學(xué)校九年一班參加體育達標(biāo)測試的學(xué)生有多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分;
(3)若該年級有1200名學(xué)生,估計該年級參加仰臥起坐達標(biāo)測試的有多少人?

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南崗區(qū)某中學(xué)的王老師統(tǒng)計了本校九年一班學(xué)生參加體育達標(biāo)測試的報名情況,并把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該學(xué)校九年一班參加體育達標(biāo)測試的學(xué)生有多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分;
(3)若該年級有1200名學(xué)生,估計該年級參加仰臥起坐達標(biāo)測試的有多少人?

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