體育課上有這樣一個(gè)游戲，從A點(diǎn)起跑，跑到直線l上某一點(diǎn)抱一個(gè)籃球，先后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)和C點(diǎn)，再回到點(diǎn)A．要想贏得比賽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出最短路線．在圖中用實(shí)線畫(huà)出路線，并將籃球的位置用O表明．
分析：作A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D，連接BD交l于O，根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)和公理：兩點(diǎn)之間線段最短 即可設(shè)計(jì)出最短路線．
解答：解：設(shè)計(jì)路線如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形在實(shí)際生活中的應(yīng)用．利用兩點(diǎn)之間線段最短，來(lái)找最近路線．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有這樣一個(gè)游戲：把兩個(gè)骰子擲出去，以猜中兩個(gè)骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和者為獲勝．那么
（1）P（點(diǎn)數(shù)和為1）=
 
．
（2）若有個(gè)同學(xué)想多猜幾個(gè)數(shù)以提高獲勝的概率，那么他獲勝的概率有可能是1嗎？若能，該猜哪些數(shù)？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）若只猜一個(gè)數(shù)，你認(rèn)為猜哪個(gè)數(shù)字最有可能猜中？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中央電視臺(tái)李詠主持的“幸運(yùn)52”節(jié)目中，有這樣一個(gè)游戲：李詠向甲出示一張紙條，讓甲用語(yǔ)言或動(dòng)作將紙條上的內(nèi)容告訴乙，但甲的敘述中不能出現(xiàn)紙條上的字．假設(shè)你和同學(xué)聰聰玩這種游戲，李詠向你出示的紙條上面寫(xiě)著“0”，你對(duì)聰聰可以說(shuō)“兩個(gè)相等的數(shù)的差”等，但不能說(shuō)“零”．你還有其他說(shuō)法嗎？請(qǐng)寫(xiě)出3種不同的說(shuō)法（要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確）：（1）
數(shù)軸上原點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)
數(shù)軸上原點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)
；（2）
表示沒(méi)有的數(shù)
表示沒(méi)有的數(shù)
；（3）
和任何數(shù)相乘都等于自身的數(shù)
和任何數(shù)相乘都等于自身的數(shù)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

體育課上有這樣一個(gè)游戲，從A點(diǎn)起跑，跑到直線l上某一點(diǎn)抱一個(gè)籃球，先后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)和C點(diǎn)，再回到點(diǎn)A．要想贏得比賽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出最短路線．在圖中用實(shí)線畫(huà)出路線，并將籃球的位置用O表明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

體育課上有這樣一個(gè)游戲，從A點(diǎn)起跑，跑到直線l上某一點(diǎn)抱一個(gè)籃球，先后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)和C點(diǎn)，再回到點(diǎn)A．要想贏得比賽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出最短路線．在圖中用實(shí)線畫(huà)出路線，并將籃球的位置用O表明．
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