14.如圖,已知D是AC上一點,AB=DA,DE∥AB,∠B=∠DAE
(1)求證:BC=AE;
(2)已知AE=3,AB=4,∠ABC=90°,計算CD的長度;
(3)在(2)的條件下,連接CE,試計算△CDE的周長.

分析 (1)根據(jù)ASA證明△ABC≌△DAE即可.
(2)利用全等三角形的性質(zhì)得出∠DAE=∠B=90°,AB=AD=4,DE=AC,在RT△AED中利用勾股定理即可解決問題.
(3)在RT△AEC中利用勾股定理求出線段EC即可.

解答 (1)證明:∵DE∥AB,
∴∠ADE=∠BAC,
在△ABC和△DAE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAC=∠ADE}\\{AB=AD}\\{∠B=∠DAE}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DAE,
∴BC=AE.
(2)∵△ABC≌△DAE,
∴∠DAE=∠B=90°,AB=AD=4,DE=AC,
在RT△ADE中,∵AE=3,AD=4,
∴ED=AC=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
∴CD=AC-AD=5-4=1.
(3)在RT△AEC中,∵AE=3,AC=5
∴$EC=\sqrt{{3}^{2}+{5}^{2}}$=$\sqrt{34}$,
∴△EDC周長=ED+CD+EC=6+$\sqrt{34}$.

點評 本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理等知識,靈活運用全等三角形的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
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16.已知(x+2):x=3:2,那么x的值為4.

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17.為了調(diào)查學(xué)生對霧霾知識的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分若干等級;A非常了解;B比較了解;C基本了解;D不了解.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如圖所示的不完整的兩幅統(tǒng)計圖.
(1)求被調(diào)查的學(xué)生中,比較了解的有多少人?
(2)求D部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校有2000名學(xué)生,估計對霧霾天氣不了解的學(xué)生人數(shù).

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2.如圖1,點E是正方形ABCD的邊CD上一點(不與C、D重合),連接AE,過點A作AF⊥AE交CB的延長線于點F
(1)求證:AE=AF;
(2)連接EF,N為EF之中點,連接BN,求$\frac{BN}{CE}$的值;
(3)以BF為邊作正方形BFMH,如圖2,CH與AF相交于點Q,當E在CD上運動(不與C、D重合),問∠CQD的大小是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,請指出其范圍.

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9.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8,點P,Q都是斜邊AB上的動點,點P從B向A運動(不與點B重合),點Q從A向B運動,BP=AQ.點E,D分別是點A,B以Q,P為對稱中心的對稱點,HQ⊥AB,垂足為點Q,交AC于點H.當點E到達頂點B時,Q,P同時停止運動,則當△HDE為等腰三角形時,BP的值為$\frac{40}{21}$或$\frac{40}{11}$或5或$\frac{320}{103}$.

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19.如圖所示,在△ABC中,點E,F(xiàn),D分別在線段AB,AC,BC上,并且滿足∠DEF=∠DFE=∠BCA=45°,已知CF=6,CD=8,則線段EC的長為2$\sqrt{41}$.

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6.如圖,等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,OA=1,OC=2,OB=3,求∠AOC的角度.

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3.如圖,?ABCD的對角線AC、BD交于點O,E、G在直線AC上,AE=CG,F(xiàn)、H直線BD上,BF=DH,求證:EF=HG.

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4.如圖,∠ACB=90°,CD是斜邊上的高,AC=3,BC=4,則CD的長為( 。
A.1.6B.2.4C.2D.2.1

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