為了響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計，并繪制了圖1和圖2．
根據(jù)你對圖1與圖2的理解，回答下列問題：

（1）小明調(diào)查的這個班級有多少名學(xué)生？
（2）請你將圖1中“乒乓球”部分的圖象補充完整．
（3）若這個學(xué)校共有1200名學(xué)生，估計參加乒乓球活動的學(xué)生有多少名？
（4）求出扇形統(tǒng)計圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù)．
考點：條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題：
分析：（1）根據(jù)喜歡籃球的有20人，占40%，據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù)；
（2）利用總?cè)藬?shù)減去其它各項的人數(shù)，求得喜歡乒乓球的人數(shù)，即可補全直方圖；
（3）利用總?cè)藬?shù)1200乘以對應(yīng)的比例即可求得；
（4）利用360°乘以對應(yīng)的比例即可求得．
解答：.解：（1）20÷0.4=50（名）；
（2）乒乓球”部分的人數(shù)是：50-15-10-20=5；
；
（3）參加乒乓球活動的學(xué)生是：1200×
5
200
=120（名）；
（4）360°×
10
50
=72°．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我縣為了倡導(dǎo)居民節(jié)約用水，生活用自來水按階梯式水價計費，如圖是居民每戶每月的水費y（元）與所用的水量x（噸）之間的函數(shù)圖象，請根據(jù)圖象所提供的信息，解答下列問題
（1）用水量不超過10噸時每噸水收費多少元？
（2）當(dāng)用水量超過10噸且不超過25噸時，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）已知某戶居民上月水費為55元，求這戶居民上月用水多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，AB∥CD，在AB、CD內(nèi)有一條折線EPF．
（1）求證：∠AEP+∠CFP=∠EPF．
（2）如圖2，已知∠BEP的平分線與∠DFP的平分線相交于點Q，∠EPF=α，∠EQF=β，請?zhí)骄喀僚cβ之間的關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-22+20-|-3|×（-3）-1-（-0.2）2003×52002；
（2）（2a+3b）2-4a（a+3b+1）-（2a-b）（2a+b）-（a-3b）2；
（3）（-ab2）3•（-9a3b）÷（-3a3b5）；
（4）已知：2m=3，4n=8，求：23m-2n+3的值；
（5）解關(guān)于x的方程：（x+2）2-（x-2）（x+2）=2；
（6）已知x2+3x-1=0，求：x3+5x2+5x+18的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=
1
2
∠B=
1
3
∠C，求△ABC各內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖所示，AB∥CD，AB=CD，點E、F在BD上．∠BAE=∠DCF，連接AF、EC，求證：
（1）AE=FC；
（2）四邊形AECF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖9，水平地面上兩座建筑物AB、CD，建筑物AB的高度為60米，從建筑物AB的頂端B測得點D的仰角為30°，測得點C的俯角為45°．求建筑物CD的高度．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：|
3
-2|+
3
3
-（
2
-1）（1+
2
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：（c2+ab）2-（a+b）2c2=
 
．

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同步練習(xí)冊答案