甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從山腳開始爬山,到達(dá)山頂后立即下山,在山腳和山頂之間不斷往返運(yùn)動(dòng),已知山坡長(zhǎng)為360m,甲、乙上山的速度比是6:4,并且甲、乙下山的速度都是各自上山速度的1.5倍,當(dāng)甲第三次到達(dá)山頂時(shí),則此時(shí)乙所在的位置是距離山腳下________m.

240
分析:本題是行程問(wèn)題,有三個(gè)基本量:路程、速度、時(shí)間.
關(guān)系式為:路程=速度×?xí)r間.如果設(shè)甲上山速度為6x,則乙上山速度為4x.首先求出甲第三次到達(dá)山頂時(shí)所用時(shí)間,然后根據(jù)二人所行時(shí)間相等及他們速度之間的關(guān)系求出乙所在的位置是距離山腳的高度.
解答:設(shè)甲上山速度為6x,則乙上山速度為4x,甲下山速度為9x,乙下山速度為6x.
甲第三次到達(dá)山頂時(shí)耗時(shí)+=
乙第一次上山所用時(shí)間:,
乙第一次下山所用時(shí)間:
乙第二次上山所用時(shí)間:,
---=
則第二次下山路上行駛×6x=120m,
所以此時(shí)乙所在的位置是距離山腳下360-120=240m.
點(diǎn)評(píng):此類題目的解決只需抓住三個(gè)基本量:路程、速度、時(shí)間及其關(guān)系式路程=速度×?xí)r間,然后注意對(duì)應(yīng).
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設(shè)n個(gè)正整數(shù)a1,a2,…,an,(其中n>1),如果滿足:數(shù)學(xué)公式,則稱k是一個(gè)“好數(shù)”.
如:數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,因此4、11、24這三個(gè)數(shù)都是一個(gè)好數(shù).
(1)請(qǐng)你舉一個(gè)“好數(shù)”的例子,并說(shuō)明理由.
(2)如果k是“好數(shù)”,2k+2是“好數(shù)”嗎?為什么?

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  1. A.
    2,42
  2. B.
    4,44
  3. C.
    6,45
  4. D.
    8,47

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某校300名初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖).回答下列問(wèn)題.

(1)填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)抽取學(xué)生成績(jī)的數(shù)量為______;
(3)成績(jī)的中位數(shù)落在______分?jǐn)?shù)段中;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校初二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)約為______名.
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100.5
合計(jì)

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