某地為某校師生交通方便，在通往該學(xué)校原道路的一段全長(zhǎng)為300 m的舊路上進(jìn)行整修鋪設(shè)柏油路面．鋪設(shè)120 m后，為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響，后來(lái)每天的工效比原計(jì)劃增加20%，結(jié)果共用30天完成這一任務(wù)．

(1)求原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面的長(zhǎng)度；

 (2)若市政部門(mén)原來(lái)每天支付工人工資為600元，提高工效后每天支付給工人的工資增長(zhǎng)了30%，現(xiàn)市政部門(mén)為完成整個(gè)工程準(zhǔn)備了25 000元的流動(dòng)資金．請(qǐng)問(wèn)，所準(zhǔn)備的流動(dòng)資金是否夠支付工人工資？并說(shuō)明理由．


解：(1)設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面的長(zhǎng)度為 m．

根據(jù)題意得．解之得＝9．

經(jīng)檢驗(yàn)：＝9是原方程的根,且符合題意．

答：原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面的長(zhǎng)度為9 m．

(2) 所準(zhǔn)備的流動(dòng)資金夠支付工人工資．

理由：共支付工人工資為

(元) ．

因?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/10/14/13/2014101413595753583263.files/image115.gif'>＜，所以所準(zhǔn)備的流動(dòng)資金夠支付工人工資．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，則的值為（    ）

A、2       B、6       C、         D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖5，將△ABC紙片沿DE折疊，圖中實(shí)線(xiàn)圍成的圖形面積與原三角形面積之比為2∶3，若圖中實(shí)線(xiàn)圍成的陰影部分面積為2，則重疊部分的面積為_(kāi)_________.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在解題目：“當(dāng)a=2 014時(shí)，求代數(shù)式的值”時(shí)，小明認(rèn)為a只要任取一個(gè)使原式有意義的值代入都有相同的結(jié)果，你認(rèn)為他說(shuō)的有道理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知實(shí)數(shù)a,b，若a>b，則下列結(jié)論正確的是（      ）

A. a－5＜b－5       B. 2+a＜2+b        C.         D. 3a>3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義：直線(xiàn)l1與l2相交于點(diǎn)O，對(duì)于平面內(nèi)任意一點(diǎn)M，點(diǎn)M到直線(xiàn)l1、l2的距離分別為p、q，則稱(chēng)有序?qū)崝?shù)對(duì)（p，q）是點(diǎn)M的“距離坐標(biāo)”，根據(jù)上述定義，“距離坐標(biāo)”是（1，2）的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（　�。�

　

A．

2

B．[

3

C．

4

D．

5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)A是由2×4個(gè)整數(shù)組成的2行4列的數(shù)表，如果某一行（或某一列）各數(shù)之和為負(fù)數(shù)，則改變?cè)撔校ɑ蛟摿校┲兴袛?shù)的符號(hào)，稱(chēng)為一次“操作”．

（1）數(shù)表A如表1所示，如果經(jīng)過(guò)兩次“操作”，使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)整數(shù)，請(qǐng)寫(xiě)出每次“操作”后所得的數(shù)表（寫(xiě)出一種方法即可）；

表1                                      表2

    

（2）數(shù)表A如表2所示，若經(jīng)過(guò)任意一次“操作”以后，便可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)整數(shù)，求整數(shù)a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是（           ）

A．“如果a，b是實(shí)數(shù)，那么a+b=b+a”是不確定事件

B．“某班50位同學(xué)中恰有2位同學(xué)生日是同一天”是隨機(jī)事件

C．為了了解一批炮彈的殺傷力，采用普查的調(diào)查方式比較合適

D．某種彩票的中獎(jiǎng)概率為，是指買(mǎi)7張彩票一定有一張中獎(jiǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案