某校九年級開展“光盤行動”宣傳活動,各班級參加該活動的人數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下表,對于
這組統(tǒng)計數(shù)據(jù),下列說法中正確的是【   】
班級
1班
2班
3班
4班
5班
6班
人數(shù)
52
60
62
54
58
62
A.平均數(shù)是58       B.中位數(shù)是58      C.極差是40        D.眾數(shù)是60
A。
分別根據(jù)平均數(shù),中位數(shù),極差,眾數(shù)的計算方法計算即可作出判斷
平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù),因此,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是:
。
中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù))。由此將這組數(shù)據(jù)重新排序為52,54,58,60,62,62,∴中位數(shù)是按從小到大排列后第3,4個數(shù)的平均數(shù)為:59。
根據(jù)一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差的定義,這組數(shù)據(jù)的極差是:
62-52=10。
眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的是62,故這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為62。
綜上所述,說法正確的是:平均數(shù)是58。故選A。
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數(shù)據(jù)5,7,5,8,6,13,5的中位數(shù)是(     )
A.5B.6 C.7D.8

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組別
A型
B型
C型
O型
頻率
0.4
0.35
0.1
0.15
 A.16人     B.14人    C.4人    D.6人

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中學生帶手機上學的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,為此,某記者隨機調(diào)查了某城區(qū)若干名學生家長對這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A:無所謂;B:基本贊成;C:贊成;D:反對),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線圖1和統(tǒng)計圖2(不完整)。請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣檢查中,共調(diào)查了    名學生家長;
(2)將圖1補充完整;
(3)根據(jù)抽樣檢查的結(jié)果,請你估計該市城區(qū)6000名中學生家長中有多少名家長持反對態(tài)度?

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已知:甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,下列結(jié)論中正確的是
A.甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大B.乙組數(shù)據(jù)的比甲組數(shù)據(jù)的波動大
C.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大D.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動不能比較

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A.該學校教職工總?cè)藬?shù)是50人
B.年齡在40≤x<42小組的教職工人數(shù)占該學校總?cè)藬?shù)的20%
C.教職工年齡的中位數(shù)一定落在40≤x<42這一組
D.教職工年齡的眾數(shù)一定在38≤x<40這一組

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(1)本次調(diào)查中,一共抽取了   名學生的成績;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整,寫出扇形統(tǒng)計圖中等級C的百分比   
(3)若等級D的5名學生的成績(單位:分)分別是55、48、57、51、55.則這5個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   分,眾數(shù)是   分.
(4)如果該校九年級共有500名學生,試估計在這次測試中成績達到優(yōu)秀的人數(shù).

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次數(shù)
10
8
6
5
人數(shù)
3
a
2
1
(1)表中a=     
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)從小組成員中任選一人向?qū)W校匯報義工活動情況,參加了10次活動的成員被選中的概率有多少?

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