【題目】如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為果圓.已知點(diǎn)A,B,C,D分別是果圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),拋物線的解析式為y=x2-2x-3,AB為半圓的直徑,則這個(gè)果圓y軸截得的弦CD的長(zhǎng)為____

【答案】3+

【解析】連接AC,BC,


拋物線的解析式為yx22x3,

點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,3),

OD的長(zhǎng)為3,

設(shè)y=0,則0= x22x3,

解得:x=13,

A(1,0),B(3,0)

AO=1,BO=3,

AB為半圓的直徑,

∴∠ACB=90°,

∴∠ACO+∠BCO=90°.

COAB,

∴∠AOC=∠BOC=90°,

∴∠ACO+∠CAO=90°,

∴∠CAO=∠BOC,

∴△AOC∽△COB,

,

CO2=AO·BO=1×3=3,

CO=,

CD=CO+OD=3+,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解決問(wèn)題.

學(xué)校要購(gòu)買(mǎi)A,B兩種型號(hào)的足球,按體育器材門(mén)市足球銷售價(jià)格(單價(jià))計(jì)算:若買(mǎi)2個(gè)A型足球和3個(gè)B型足球,則要花費(fèi)370元,若買(mǎi)3個(gè)A型足球和1個(gè)B型足球,則要花費(fèi)240元.

(1)求A,B兩種型號(hào)足球的銷售價(jià)格各是多少元/個(gè)?

(2)學(xué)校擬向該體育器材門(mén)市購(gòu)買(mǎi)A,B兩種型號(hào)的足球共20個(gè),且費(fèi)用不低于1300元,不超過(guò)1500元,則有哪幾種購(gòu)球方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),試分別根據(jù)下列條件,求出點(diǎn)的坐標(biāo)。

1)點(diǎn)軸上;

2)點(diǎn)橫坐標(biāo)比縱坐標(biāo)大3

3)點(diǎn)在過(guò)點(diǎn),且與軸平行的直線上。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,分別探究下面兩個(gè)圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請(qǐng)從你所得兩個(gè)關(guān)系中選出任意一個(gè),說(shuō)明你探究的結(jié)論的正確性.

結(jié)論:(1)

(2)

選擇結(jié)論: ,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)P是線段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),OBD的中點(diǎn),PO的延長(zhǎng)線交BCQ

1)求證:OP=OQ ;

2)若AD=8cmAB=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以 的速度向點(diǎn)D 運(yùn)動(dòng)(不與D重合).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,請(qǐng)用t表示PD的長(zhǎng);

3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PBQD是菱形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P是反比例函數(shù)y= (k>0)的圖像在第一象限上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作z軸的垂線,垂足為M,已知△POM的面積為2.

(l)求k的值;

(2)若直線y=x與反比例函數(shù)y= 的圖像在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)A,求過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B(0,-2)的直線表達(dá)式;

(3)過(guò)A作AC⊥y軸于點(diǎn)C,若△ABC與△POM相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】樂(lè)樂(lè)家附近的商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),AB為轉(zhuǎn)盤(pán)直徑,如圖所示,并規(guī)定:顧客消費(fèi)50元(含50元)以上,就能獲得一次轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì),如果轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)9折、8折、7折區(qū)域,顧客就可以獲得相應(yīng)的優(yōu)惠

1)某顧客消費(fèi)40元,是否可以獲得轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì)?

2)某顧客正好消費(fèi)66元,他轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤(pán),獲得三種打折優(yōu)惠的概率分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知方程組的解滿足x為非正數(shù),y為負(fù)數(shù).

(1)m的取值范圍;

(2)化簡(jiǎn):|m3||m+2|;

(3)m的取值范圍內(nèi),當(dāng)m為何整數(shù)時(shí),不等式2mx+x2m+1的解為x1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)答題競(jìng)賽,初、高中部根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽,兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.

平均分(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(

初中部

a

85

b

高中部

85

c

100

160

1)根據(jù)圖示計(jì)算出a、b、c的值;

2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)進(jìn)行分析,哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好?

3)計(jì)算初中代表隊(duì)決賽成績(jī)的方差,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.

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同步練習(xí)冊(cè)答案