不改變分式本身的符號(hào)和分式的值，使下列各組里第二個(gè)分式的分母和第一個(gè)分式的分母相同．
（1）數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式；　　　　　　�。�2）數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式．

解：（1）=；

（2）．
分析：（1）根據(jù)分式的性質(zhì)把第二個(gè)分式的分母提取一負(fù)號(hào)即可；
（2）根據(jù)分式的性質(zhì)把第二個(gè)分式的分母提取一負(fù)號(hào)即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的基本性質(zhì)：分式的分子、分母及本身的符號(hào)，任意改變其中的兩個(gè)，分式的值不變；若只改變其中的一個(gè)，分式的值會(huì)改變的．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不改變分式本身的符號(hào)和分式的值，使下列各組里第二個(gè)分式的分母和第一個(gè)分式的分母相同．
（1）
6x+1
x2-x+3
，
4x-3
-x2+x-3
；              （2）
3x
(x-1)(x-2)
，
3+x
(x-1)(2-x)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　八年級(jí)數(shù)學(xué)　下　(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：044

不改變分式本身的符號(hào)和分式的值，使該組里第二個(gè)分式的分母和第一個(gè)分式的分母相同．

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不改變分式本身的符號(hào)和分式的值，使該組里第二個(gè)分式的分母和第一個(gè)分式的分母相同．

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不改變分式本身的符號(hào)和分式的值，使該組里第二個(gè)分式的分母和第一個(gè)分式的分母相同．

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