Question

某班某天音樂課上學(xué)習(xí)了《感恩的心》這一首歌，該班班長由此歌名產(chǎn)生了一個(gè)想法，于是就“每年過生日時(shí)，你是否會用語言或其他方式向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問題對該校初三年級30名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如下：

否	否	否	有時(shí)	否	是	否	否	有時(shí)	否
否	有時(shí)	否	是	否	否	否	有時(shí)	否	否
否	否	有時(shí)	否	否	是	否	否	否	有時(shí)

（1）在這次抽樣調(diào)查中，回答“否”的頻數(shù)為______，頻率為______；
（2）請你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù)；
（3）通過對這組數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一、兩句話表示即可）

Answer 1

【答案】分析：（1）數(shù)出回答否的人數(shù)，就是頻數(shù)，頻數(shù)除以30就是頻率．
（2）可用條形統(tǒng)計(jì)圖來描述．
（3）應(yīng)該多對母親說謝謝．
解答：解：（1）說“否”的有21人，故頻數(shù)為21，頻率=21÷30=0.7．
（2）說否的有21人，說是的有3人，說有時(shí)的有6人．

（3）對母親說謝謝的人太少了，應(yīng)該多說，對母親的愛應(yīng)該用語言多表達(dá)．
點(diǎn)評：本題考查畫條形圖，因?yàn)闂l形圖表現(xiàn)每組里面具體的數(shù)據(jù)，以及頻數(shù)，頻率概念的掌握情況．