下列判斷兩個(gè)三角形全等的條件中，正確的是


  1. A.
    一條邊對(duì)應(yīng)相等
  2. B.
    兩條邊對(duì)應(yīng)相等
  3. C.
    三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等
  4. D.
    三條邊對(duì)應(yīng)相等
D
分析：考查學(xué)生對(duì)三角形全等的判定方法的掌握情況．此處可以運(yùn)用排除法進(jìn)行分析．
解答：判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．
故只有D符合SSS能判定三角形全等．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查三角形全等的判定方法，判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．
注意：AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等，判定兩個(gè)三角形全等時(shí)，必須有邊的參與，若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí)，角必須是兩邊的夾角．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、下列判斷兩個(gè)三角形全等的條件中，正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、下列說法中：①如果兩個(gè)三角形可以依據(jù)“AAS”來判定全等，那么一定也可以依據(jù)“ASA”來判定它們?nèi)�；②如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等，那么這兩個(gè)三角形也一定不全等；③要判斷兩個(gè)三角形全等，給出的條件中至少要有一對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等．正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

27、閱讀理解：
某校二（1）班學(xué)生到野外活動(dòng)，為測(cè)量一池塘兩端A，B的距離，設(shè)計(jì)出如下幾種方案：
（Ⅰ）如圖先在平地取一個(gè)可直接到達(dá)A，B的點(diǎn)C，再連接AC，BC，并分別延長AC至D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后測(cè)出DE的距離即為AB之長．
（Ⅱ）如圖（2），先過點(diǎn)B作AB的垂線BF，再在BF上取C，D兩點(diǎn)，使BC=CD，接著過點(diǎn)D作BD的垂線DE，交AC的延長線于點(diǎn)E，則測(cè)出了DE的長即為A，B的距離．
閱讀后回答下列問題：
（1）方案（Ⅰ）是否可行，理由是
利用“邊角邊”判斷兩個(gè)三角形全等，對(duì)應(yīng)邊就相等．
．
（2）方案（Ⅱ）是否可行，理由是
利用“角邊角”判斷兩個(gè)三角形全等，對(duì)應(yīng)邊就相等．
．
（3）方案（Ⅱ）中作BF⊥AB，ED⊥BF的目的是
對(duì)應(yīng)角∠ABD=∠BDE=90°
，若僅滿足∠ABD=∠BDE≠90°，方案（Ⅱ）是否成立？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列判斷兩個(gè)三角形全等的條件中，正確的是（　�。�
A．一條邊對(duì)應(yīng)相等B．兩條邊對(duì)應(yīng)相等
C．三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等D．三條邊對(duì)應(yīng)相等

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