如圖所示,直線l:y=3x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B.把△AOB沿y軸翻折,點A落到點C,拋物線過點B、C和D(3,0).

(1)求直線BD和拋物線的解析式.
(2)若BD與拋物線的對稱軸交于點M,點N在坐標軸上,以點N、B、D為頂點的三角形與△MCD相似,求所有滿足條件的點N的坐標.
(3)在拋物線上是否存在點P,使SPBD=6?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

(1)直線BD的解析式為:y=﹣x+3。
拋物線的解析式為:y=(x﹣1)(x﹣3)=x2﹣4x+3。
(2)滿足條件的點N坐標為:(0,0),(﹣3,0)或(0,﹣3)。
(3)存在,理由見解析。

解析分析:(1)由待定系數(shù)法求出直線BD和拋物線的解析式。
(2)首先確定△MCD為等腰直角三角形,因為△BND與△MCD相似,所以△BND也是等腰直角三角形.如答圖1所示,符合條件的點N有3個。
(3)如答圖2、答圖3所示,解題關(guān)鍵是求出△PBD面積的表達式,然后根據(jù)SPBD=6的已知條件,列出一元二次方程求解。
解:(1)∵直線l:y=3x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,
∴A(﹣1,0),B(0,3)。
∵把△AOB沿y軸翻折,點A落到點C,∴C(1,0)。
設(shè)直線BD的解析式為:y=kx+b,
∵點B(0,3),D(3,0)在直線BD上,
,解得。
∴直線BD的解析式為:y=﹣x+3。
設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x﹣1)(x﹣3),
∵點B(0,3)在拋物線上,∴3=a×(﹣1)×(﹣3),解得:a=1。
∴拋物線的解析式為:y=(x﹣1)(x﹣3)=x2﹣4x+3。
(2)∵拋物線的解析式為:y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,
∴拋物線的對稱軸為直線x=2,頂點坐標為(2,﹣1)。
直線BD:y=﹣x+3與拋物線的對稱軸交于點M,令x=2,得y=1,∴M(2,1)。
設(shè)對稱軸與x軸交點為點F,則CF=FD=MN=1,
∴△MCD為等腰直角三角形。
∵以點N、B、D為頂點的三角形與△MCD相似,∴△BND為等腰直角三角形。
如答圖1所示:

(I)若BD為斜邊,則易知此時直角頂點為原點O,
∴N1(0,0)。
(II)若BD為直角邊,B為直角頂點,則點N在x軸負半軸上,
∵OB=OD=ON2=3,∴N2(﹣3,0)。
(III)若BD為直角邊,D為直角頂點,則點N在y軸負半軸上,
∵OB=OD=ON3=3,∴N3(0,﹣3)。
∴滿足條件的點N坐標為:(0,0),(﹣3,0)或(0,﹣3)。
(3)存在,
假設(shè)存在點P,使SPBD=6,設(shè)點P坐標為(m,n),
(I)當點P位于直線BD上方時,如答圖2所示,

過點P作PE⊥x軸于點E,則PE=n,DE=m﹣3,
SPBD=S梯形PEOB﹣SBOD﹣SPDE
=(3+n)•m﹣×3×3﹣(m﹣3)•n=6,
化簡得:m+n="7" ①。
∵P(m,n)在拋物線上,
∴n=m2﹣4m+3,代入①式整理得:m2﹣3m﹣4=0,
解得:m1=4,m2=﹣1。
∴n1=3,n2=8。
∴P1(4,3),P2(﹣1,8)。
(II)當點P位于直線BD下方時,如答圖3所示,

過點P作PE⊥y軸于點E,
則PE=m,OE=﹣n,BE=3﹣n,
SPBD=S梯形PEOD+SBOD﹣SPBE=(3+m)•(﹣n)+×3×3﹣(3﹣n)•m=6,
化簡得:m+n=﹣1 ②。
∵P(m,n)在拋物線上,∴n=m2﹣4m+3。
代入②式整理得:m2﹣3m+4=0,△=﹣7<0,此方程無解.
∴此時點P不存在。
綜上所述,在拋物線上存在點P,使SPBD=6,點P的坐標為(4,3)或(﹣1,8)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中有一矩形ABCO(O為原點),點A、C分別在x軸、y軸上,且C點坐標為(0,6),將△BCD沿BD折疊(D點在OC邊上),使C點落在DA邊的E點上,并將△BAE沿BE折疊,恰好使點A落在BD邊的F點上.

(1)求BC的長,并求折痕BD所在直線的函數(shù)解析式;
(2)過點F作FG⊥x軸,垂足為G,F(xiàn)G的中點為H,若拋物線經(jīng)過B,H, D三點,求拋物線解析式;
(3)點P是矩形內(nèi)部的點,且點P在(2)中的拋物線上運動(不含B, D點),過點P作PN⊥BC,分別交BC 和 BD于點N, M,是否存在這樣的點P,使如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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如圖,拋物線y=ax2+c(a≠0)經(jīng)過C(2,0),D(0,﹣1)兩點,并與直線y=kx交于A、B兩點,直線l過點E(0,﹣2)且平行于x軸,過A、B兩點分別作直線l的垂線,垂足分別為點M、N.

(1)求此拋物線的解析式;
(2)求證:AO=AM;
(3)探究:
①當k=0時,直線y=kx與x軸重合,求出此時的值;
②試說明無論k取何值,的值都等于同一個常數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側(cè))兩點,與y軸的正半軸交于點C,頂點為D,已知A(﹣1,0).

(1)求點B,C的坐標;
(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;
(3)將△COB沿x軸向右平移t個單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

“綠色出行,低碳健身”已成為廣大市民的共識.某旅游景點新增了一個公共自行車停車場,6:00至18:00市民可在此借用自行車,也可將在各停車場借用的自行車還于此地.林華同學(xué)統(tǒng)計了周六該停車場各時段的借、還自行車數(shù),以及停車場整點時刻的自行車總數(shù)(稱為存量)情況,表格中x=1時的y值表示7:00時的存量,x=2時的y值表示8:00時的存量…依此類推.他發(fā)現(xiàn)存量y(輛)與x(x為整數(shù))滿足如圖所示的一個二次函數(shù)關(guān)系.

時段
 
x
 
還車數(shù)(輛)
 
借車數(shù)(輛)
 
存量y(輛)
 
6:00﹣7:00
 
1
 
45
 
5
 
100
 
7:00﹣8:00
 
2
 
43
 
11
 
n
 

 

 

 

 

 
根據(jù)所給圖表信息,解決下列問題:
(1)m=   ,解釋m的實際意義:   
(2)求整點時刻的自行車存量y與x之間滿足的二次函數(shù)關(guān)系式;
(3)已知9:00~10:00這個時段的還車數(shù)比借車數(shù)的3倍少4,求此時段的借車數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知:△ABC為邊長是的等邊三角形,四邊形DEFG為邊長是6的正方形.現(xiàn)將等邊△ABC和正方形DEFG按如圖1的方式擺放,使點C與點E重合,點B、C(E)、F在同一條直線上,△ABC從圖1的位置出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿EF方向向右勻速運動,當點C與點F重合時暫停運動,設(shè)△ABC的運動時間為t秒(t≥0).

(1)在整個運動過程中,設(shè)等邊△ABC和正方形DEFG重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如圖2,當點A與點D重合時,作∠ABE的角平分線BM交AE于M點,將△ABM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),使邊AB與邊AC重合,得到△ACN.在線段AG上是否存在H點,使得△ANH為等腰三角形.如果存在,請求出線段EH的長度;若不存在,請說明理由.
(3)如圖3,若四邊形DEFG為邊長為的正方形,△ABC的移動速度為每秒個單位長度,其余條件保持不變.△ABC開始移動的同時,Q點從F點開始,沿折線FG﹣GD以每秒個單位長度開始移動,△ABC停止運動時,Q點也停止運動.設(shè)在運動過程中,DE交折線BA﹣AC于P點,則是否存在t的值,使得PC⊥EQ,若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,二次函數(shù)(a,b是常數(shù))的圖象與x軸交于點A(﹣3,0)和點B(1,0),與y軸交于點C.動直線y=t(t為常數(shù))與拋物線交于不同的兩點P、Q.

(1)求a和b的值;
(2)求t的取值范圍;
(3)若∠PCQ=90°,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我們知道,經(jīng)過原點的拋物線解析式可以是。
(1)對于這樣的拋物線:
當頂點坐標為(1,1)時,a=       
當頂點坐標為(m,m),m≠0時,a 與m之間的關(guān)系式是       ;
(2)繼續(xù)探究,如果b≠0,且過原點的拋物線頂點在直線上,請用含k的代數(shù)式表示b;
(3)現(xiàn)有一組過原點的拋物線,頂點A1,A2,…,An在直線上,橫坐標依次為1,2,…,n(n為正整數(shù),且n≤12),分別過每個頂點作x軸的垂線,垂足記為B1,B2,B3,…,Bn,以線段AnBn為邊向右作正方形AnBnCnDn,若這組拋物線中有一條經(jīng)過點Dn,求所有滿足條件的正方形邊長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,A、B、C是反比例函數(shù) (k<0)圖象上三點,作直線l,使A、B、C到直線l的距離之比為3:1:1,則滿足條件的直線l共有( 。
A.4條        B.3條        C.2條        D.1條

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同步練習(xí)冊答案