地理老師在黑板上畫了一幅世界五大洲的圖形,并給每個洲都寫上了代號,然后,他  請5個同學(xué)每人認出2個大洲來,5個同學(xué)的回答是:
甲:3號是歐洲,2號是美洲;
乙:4號是亞洲,2號是大洋洲;
丙:1號是亞洲,5號是非洲;
。4號碼是非洲,3號是大洋洲;
戊:2號碼是歐洲,5號是美洲;
地理老師說:“你們每個人都認對了一半”,請問,每個號碼各代表什么洲呢?
考點:推理與論證
專題:
分析:首先假設(shè)甲說的前半句是對的,則3號是歐洲,由此推出丁說的3號是大洋洲是錯誤的,進而分別分析得出即可.
解答:解:假設(shè)甲說的前半句是對的,則3號是歐洲,由此推出丁說的3號是大洋洲是錯誤的;
由于每個人都只說對了一半,可知丁說的4號是非洲是對的,由此推出乙說的4號是亞洲是錯的,2號是大洋洲是對的;
又可知戊說的2號是歐洲是錯的,5號是美洲是對的,由此推出丙說的5號是非洲是錯的,1號是亞洲是對的;
最后得到正確的結(jié)論是:1號是亞洲,2號是大洋洲;3號是歐洲;4號是非洲,5號是美洲.
點評:此題主要考查了推理與論證,此題應(yīng)結(jié)合題意,進行假設(shè),進行通過假設(shè)進行分析、推理得出問題答案.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
2
×2
2
=
 
;2
3
×3
2
=
 

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已知F(x)=1-(x-a)(x-b),且m、n是方程f(x)=0的兩個根.則a、b、m、n的大小關(guān)系為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列幾何語句,不正確的是( 。
A、線段AB與線段BA是同一條線段
B、射線OA與射線AO不是同一條射線
C、兩點之間的距離就是連接兩點的線段
D、過兩點有且只有一條直線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(t,t)在函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象上,則稱點(t,t)為函數(shù)y=ax2+bx+c的不動點,若二次函數(shù)y=ax2-3x+b有兩個不動點,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、ab<4B、ab=4
C、ab>4D、ab≤4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,E,F(xiàn)是BD上的兩點,且BE=DF.
(1)四邊形AECF是什么四邊形?請證明.
(2)若EF=4,DE=BF=2,求四邊形AEBF的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式并把它的解集在數(shù)軸上表示出來
(1)10-4(x-3)≤2(x-1)
(2)
3(x+1)
8
-1
x-5
2
-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC與△AED中,AB=AE,AC=AD,請補充一個已知條件:
 
(寫一個即可),使△ABC≌△AED.試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

[(2xy32+3x2•8xy]÷(-2x2y),其中x=2,y=-1.

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