用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面的形狀不可能是（  ）
A．三角形B．梯形C．六邊形D．七邊形
D

試題分析：根據(jù)正方體共有六個(gè)面，再依次分析各項(xiàng)即可判斷.
正方體的截面的形狀可能是三角形、梯形、六邊形，不可能是七邊形，故選D.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握正方體的性質(zhì)，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一邊長(zhǎng)為2的正方形紙片折成四部分，再沿折痕折起來(lái)，恰好能不重疊地搭建成一個(gè)三棱錐，則三棱錐四個(gè)面中最小的面積是
A．1B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在正方體的表面畫有如圖（1）中所示的粗線，圖（2）是其展開圖的示意圖，但只在A面上畫有粗線，那么將圖（1）中剩余兩個(gè)面中的粗線畫入圖（2）中，畫法正確的是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅同學(xué)在一個(gè)正方體盒子的每個(gè)面都寫上一個(gè)字，分別是“我”、“喜”、“歡”、“數(shù)”、“學(xué)”、“課”，其平面展開圖如圖所示，那么在該正方體盒子中，和“我”相對(duì)的面上的字是
A．喜B．課C．?dāng)?shù)D．學(xué)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)由六個(gè)小正方體組合而成的幾何體，每個(gè)小正方體的六個(gè)面上都分別寫著，，，，，六個(gè)數(shù)字，那么圖中所有看不見的面上的數(shù)字和是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將圓柱形紙筒的側(cè)面沿虛線剪開，得到的平面圖形是          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)正方體的側(cè)面展開圖如圖所示，用它圍成的正方體只可能是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為15 cm，寬為7 cm，高為16 cm，點(diǎn)B離點(diǎn)C 5 cm，一只螞蟻如果要沿著長(zhǎng)方體的表面從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B，需要爬行的最短距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，所得的截面最少有_______條邊，最多有_______條邊.

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同步練習(xí)冊(cè)答案