某校公布2004年秋季至2006年秋季班級(jí)數(shù)量條形圖及平均每班生數(shù)折線(xiàn)圖，試?yán)脠D（1）與圖（2）共同提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）2005年秋季該校學(xué)生總數(shù)是______人；該校學(xué)生數(shù)量最大的是______年秋季，學(xué)生總數(shù)是______人．
（2）根據(jù)所給信息，試估計(jì)2007年秋季該校學(xué)生的總?cè)藬?shù)．
【答案】分析：（1）讀條形統(tǒng)計(jì)圖與折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖即可得出答案．
（2）由兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所給的信息可知，近三年在校生數(shù)量變化不大，據(jù)此解答即可．
解答：解：（1）2005年秋季該校學(xué)生總數(shù)是20×60=1200；
又∵2004年秋季該校學(xué)生總數(shù)是22×55=1210，
2006年秋季該校學(xué)生總數(shù)是25×50=1250，
∴該校學(xué)生數(shù)量最大的是2006年，學(xué)生總數(shù)是1250人．
故答案為1200，2006，1250；

（2）2004年、2005年、2006年秋季在校生總?cè)藬?shù)分別為1210人、1200人、1250人，由上可知近三年在校生數(shù)量變化不大，估計(jì)2007年秋季在校生的總?cè)藬?shù)為1200人左右．
點(diǎn)評(píng)：本題考查折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
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（1）2005年秋季該校學(xué)生總數(shù)是
1200
人；該校學(xué)生數(shù)量最大的是
2006
年秋季，學(xué)生總數(shù)是
1250
人．
（2）根據(jù)所給信息，試估計(jì)2007年秋季該校學(xué)生的總?cè)藬?shù)．

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(1)假設(shè)該縣計(jì)劃在2004年的基礎(chǔ)上，計(jì)劃到2006年底，使沒(méi)有達(dá)到小康生活程度的人口降至10.24萬(wàn)，那么平均每年降低的百分率是多少?

(2)如果計(jì)劃實(shí)現(xiàn)，那么2006年底該縣達(dá)到農(nóng)村小康生活程度的人口占全縣農(nóng)村人口的百分比是多少?(假設(shè)該縣的農(nóng)村人口兩年內(nèi)不變)

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