小明設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的游戲：在4×4方格內(nèi)有2個(gè)小圓，其余方格都是空白，請(qǐng)你分別在下面三個(gè)圖中的某兩個(gè)方格內(nèi)補(bǔ)畫2個(gè)小圓，使4個(gè)小圓組成的圖形為軸對(duì)稱圖形．

解：如圖：
分析：補(bǔ)畫出小圓，使畫出的圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱即可，該直線即為對(duì)稱軸．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案，熟悉軸對(duì)稱圖形及基本作圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在閱覽時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題“在某次聚會(huì)中，共有6人參加，如果每兩人都握一次手，共握幾次手？”，小明通過努力得出了答案．為了解決更一般的問題，小明設(shè)計(jì)了下列圖表進(jìn)行探究：請(qǐng)你在圖表右下角的橫線上填上你歸納出的一般結(jié)論．
參加人數(shù) 2 3 4 5 … n
握手示意圖 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
握手次數(shù) 1 2+1=3 3+2+1=6 4+3+2+1=10 …
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、小明設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲：在4×4方格內(nèi)有3個(gè)小圓，其余方格都是空白，請(qǐng)你分別在下面四個(gè)圖中的某個(gè)方格內(nèi)補(bǔ)畫一個(gè)小圓，使補(bǔ)畫后的圖形為軸對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明、小麗想要測(cè)量東方明珠電視塔AB的高度，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的方案（如圖）：在東方明珠的一側(cè)選取兩點(diǎn)C、D，使DC=a m，在點(diǎn)C測(cè)得A的仰角為α，在點(diǎn)D測(cè)得A的仰角為β，其中B、C、D在同一條直線上，借此便能測(cè)得AB的高．你能說明其中的道理嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的游戲：在4×4方格內(nèi)有2個(gè)小圓，其余方格都是空白，請(qǐng)你分別在下面三個(gè)圖中的某兩個(gè)方格內(nèi)補(bǔ)畫2個(gè)小圓，使4個(gè)小圓組成的圖形為軸對(duì)稱圖形．

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