為改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,某村擬在荒坡地上種植960棵樹(shù),由于青年團(tuán)員的支持,每日比原計(jì)劃多種20棵,結(jié)果提前4天完成任務(wù),原計(jì)劃每天種植多少棵樹(shù)?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:應(yīng)用題
分析:設(shè)原計(jì)劃每天植樹(shù)x棵,現(xiàn)在每天植樹(shù)(x+20)棵,根據(jù)提前4天完成任務(wù)列出分式方程,求出分式方程的解,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到結(jié)果.
解答:解:設(shè)原計(jì)劃每天植樹(shù)x棵,現(xiàn)在每天植樹(shù)(x+20)棵,
根據(jù)題意得:
960
x
-
960
x+20
=4,
去分母得:240x+4800-240x=x2+20x,即x2+20x-4800=0,
分解因式得:(x-60)(x+80)=0,
解得:x=60或x=80(舍去),
經(jīng)檢驗(yàn)x=60是原分式方程的解,
則原計(jì)劃每天種植60棵樹(shù).
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式方程的應(yīng)用,找出題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

銳角△ABC在第一象限,其面積為16.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿△ABC的邊從A-B-C-A運(yùn)動(dòng)一周,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的同時(shí),作點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q,再以PQ為邊作等邊三角形PQM,點(diǎn)M在第二象限,點(diǎn)M隨點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)所形成的圖形的面積為( 。
A、16
B、16
3
C、48
D、32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AC=8cm,點(diǎn)B為線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)P從A出發(fā)以2cm/s的速度沿A-B-C的路徑向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,求:t取何值時(shí),PB=3PC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(1-
x
x+1
)÷
x2-1
x2+2x+1
,其中x=2cos60°+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

綜合與探究:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形OABC是平行四邊形,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(4,0),(-2,3),拋物線W經(jīng)過(guò)O、A、C三點(diǎn),D是拋物線W的頂點(diǎn).
(1)求拋物線W的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)將拋物線W和?OABC一起先向右平移4個(gè)單位后,再向下平移m(0<m<3)個(gè)單位,得到拋物線W′和?O′A′B′C′,在向下平移的過(guò)程中,設(shè)?O′A′B′C′與?OABC的重疊部分的面積為S,試探究:當(dāng)m為何值時(shí)S有最大值,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)S取最大值時(shí),設(shè)此時(shí)拋物線W′的頂點(diǎn)為F,若點(diǎn)M是x軸上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是拋物線W′上的動(dòng)點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)M和點(diǎn)N,使得以D、F、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)廠家生產(chǎn)的辦公桌和辦公椅的質(zhì)量、價(jià)格一致,每張辦公桌800元,每張椅子80元.甲、乙兩個(gè)廠家推出各自銷(xiāo)售的優(yōu)惠方案,甲廠家:買(mǎi)一張桌子送三張椅子;乙廠家:桌子和椅子全部按原價(jià)8折優(yōu)惠.現(xiàn)某公司要購(gòu)買(mǎi)3張辦公桌和若干張椅子,若購(gòu)買(mǎi)的椅子數(shù)為x張(x≥9).
(1)分別用含x的式子表示甲、乙兩個(gè)廠家購(gòu)買(mǎi)桌椅所需的金額;
(2)購(gòu)買(mǎi)的椅子至少多少?gòu)垥r(shí),到乙廠家購(gòu)買(mǎi)更劃算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2-8ax+12a(a>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-6,0),且∠ACD=90°.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PAC的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及周長(zhǎng)的最小值;若不存在,說(shuō)明理由;
(4)平行于y軸的直線m從點(diǎn)D出發(fā)沿x軸向右平行移動(dòng),到點(diǎn)A停止.設(shè)直線m與折線DCA的交點(diǎn)為G,與x軸的交點(diǎn)為H(t,0).記△ACD在直線m左側(cè)部分的面積為s,求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AM=
1
2
AB,且AB=6cm.求BM=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是2,則這個(gè)數(shù)是
 

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