有七個(gè)大小相同的正方體,每個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫(xiě)有1到6這六個(gè)整數(shù),并且任意兩個(gè)相對(duì)面上的兩數(shù)之和為7.把這些正方體如圖所示一個(gè)挨一個(gè)地連接起來(lái),使相貼的兩個(gè)面上的兩數(shù)之和為8,則“※”所在面上的數(shù)是
- A.
4
- B.
3
- C.
2
- D.
1
B
分析:本題可結(jié)合題意,對(duì)圖象分情況進(jìn)行分析討論,即可求得結(jié)果.
解答:由題意可知:正方體的六個(gè)面上分別寫(xiě)著1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù),并且它們?nèi)我鈨蓚(gè)相對(duì)的面上所寫(xiě)的兩個(gè)數(shù)的和都等于7,
故第一個(gè)正方體的后面為3,
∵緊挨著的兩個(gè)面上的兩個(gè)數(shù)之和都等于8,
則與它相接的第二個(gè)正方體的前面為5,對(duì)面為2,依此類(lèi)推,與它相接的第三個(gè)正方體的前面為6,對(duì)面為1,
∴第三個(gè)正方體的左面為5,右面為2;或左面為2,右面為5.
(1)當(dāng)?shù)谌齻(gè)正方體的左面為5,右面為2時(shí),
第四個(gè)正方體的左面為6,右面為1,
第五個(gè)正方體的左面為7(不合題意舍去);
(2)當(dāng)?shù)谌齻(gè)正方體的左面為2,右面為5時(shí),
第四個(gè)正方體的左面為3,右面為4,
第五個(gè)正方體的左面為4,右面為3.
∴第五個(gè)正方體的下面為5,上面為2;或下面為2,上面為5.
①當(dāng)?shù)谖鍌(gè)正方體的下面為5,上面為2時(shí),
第六個(gè)正方體的下面為6,上面為1,
第七個(gè)正方體的下面為7(不合題意舍去);
②當(dāng)?shù)谖鍌(gè)正方體的下面為2,上面為5時(shí),
第六個(gè)正方體的下面為3,上面為4,
第七個(gè)正方體的下面為4,上面為3.
則“※”所在面上的數(shù)是3.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查正方體的基本性質(zhì),看清圖形即可.注意分情況討論,舍去不合題意的情況,得出正確結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
在平行四邊形、矩形、正方形、等腰梯形、直角梯形中,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有
- A.
1個(gè)
- B.
2個(gè)
- C.
3個(gè)
- D.
4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
2x4+x3y-6x2+2xy是
- A.
按x的降冪排列
- B.
按x的升冪排列
- C.
按y的降冪排列
- D.
按y的升冪排列
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
如圖,在半徑為3的⊙O中,弦AB的長(zhǎng)是2,則弦心距OC的長(zhǎng)為
- A.
- B.
2
- C.
2
- D.
4
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
用計(jì)算器求結(jié)果為(保留四個(gè)有效數(shù)字)
- A.
12.17
- B.
±1.868
- C.
1.868
- D.
-1.868
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
x•x6•( )=x12,括號(hào)內(nèi)填
- A.
x6
- B.
x2
- C.
x5
- D.
x
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
若函數(shù)y=ax-c與函數(shù)y=的圖象如右圖所示,則函數(shù)y=ax2+bx+c的大致圖象為
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列結(jié)論中,正確的是
- A.
|a|一定是正數(shù)
- B.
-|a|一定是負(fù)數(shù)
- C.
-|-a|一定是非正數(shù)
- D.
-|-a|一定是負(fù)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列計(jì)算正確的是
- A.
-1-1=0
- B.
32=6
- C.
-2÷
=-1
- D.
=0
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