【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°,AB6BC8,∠BAC,∠ACB的平分線相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFBCAC于點(diǎn)F,則EF的長(zhǎng)為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

延長(zhǎng)FEAB于點(diǎn)D,作EGBC、作EHAC,由EFBC可證四邊形BDEG是矩形,由角平分線可得ED=EH=EG、∠DAE=HAE,從而知四邊形BDEG是正方形,再證△DAE≌△HAE、△CGE≌△CHEAD=AH、CG=CH,設(shè)BD=BG=x,則AD=AH=6-xCG=CH=8-x,由AC=10可得x=2,即BD=DE=2AD=4,再證△ADF∽△ABC可得DF=,據(jù)此得出EF=DF-DE=.

解:如圖,延長(zhǎng)FEAB于點(diǎn)D,作EGBC于點(diǎn)G,作EHAC于點(diǎn)H

EFBC、∠ABC=90°,
FDAB,
EGBC,
∴四邊形BDEG是矩形,
AE平分∠BAC、CE平分∠ACB,
ED=EH=EG,∠DAE=HAE,
∴四邊形BDEG是正方形,
在△DAE和△HAE中,

∴△DAE≌△HAEAAS),
AD=AH
同理△CGE≌△CHE,
CG=CH
設(shè)BD=BG=x,則AD=AH=6-xCG=CH=8-x,
AC=

6-x+8-x=10,
解得:x=2,
BD=DE=2,AD=4,
DFBC
∴△ADF∽△ABC,

,即

解得:DF=,

EF=DF-DE=-2=,

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某籃球隊(duì)5名場(chǎng)上隊(duì)員的身高(單位:cm)是:183、187、190、200、210,現(xiàn)用一名身高為195cm的隊(duì)員換下場(chǎng)上身高為210 cm的隊(duì)員,與換人前相比,場(chǎng)上隊(duì)員的身高 (   )

A.平均數(shù)變大,方差變大B.平均數(shù)變小,方差變小

C.平均數(shù)變大,方差變小D.平均數(shù)變小,方差變大

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課題:兩個(gè)重疊的正多邊形,其中的一個(gè)繞某一頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所形成的有關(guān)問題.

實(shí)驗(yàn)與論證:

設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1A0B1α(α<∠A1A0A2),θ3、θ4θ5、θ6所表示的角如圖所示.

(1)用含α的式子表示角的度數(shù):θ3   θ4   ,θ5   ;

(2)1﹣圖4中,連接A0H時(shí),在不添加其他輔助線的情況下,是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段?若存在,請(qǐng)選擇其中的一個(gè)圖給出證明;若不存在,請(qǐng)說明理由;

歸納與猜想:

設(shè)正n邊形A0A1A2An1與正n邊形A0B1B2Bn1重合(其中,A1B1重合),現(xiàn)將正多邊形A0B1B2Bn1繞頂點(diǎn)A0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°α°);

(3)設(shè)θn與上述“θ3θ4、…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫出θn的度數(shù);

(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段?若存在,請(qǐng)將這條線段用相應(yīng)的頂點(diǎn)字母表示出來(不要求證明);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學(xué)生對(duì)世博禮儀的知曉程度,從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試.根據(jù)測(cè)試成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖,其中部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失).又知90分以上(含90分)的人數(shù)比60~70分(含60分,不含70分)的人數(shù)的2倍還多3人.請(qǐng)你根據(jù)上述信息,解答下列問題:

1)該統(tǒng)計(jì)分析的樣本是(

A.1200名學(xué)生;

B.被抽取的50名學(xué)生;

C.被抽取的50名學(xué)生的問卷成績(jī);

D.50

2)被測(cè)學(xué)生中,成績(jī)不低于90分的有多少人?

3)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)所在的范圍是 ;

4)如果把測(cè)試成績(jī)不低于80分記為優(yōu)良,試估計(jì)該校有多少名學(xué)生對(duì)世博禮儀的知曉程度達(dá)到優(yōu)良;

5)學(xué)校準(zhǔn)備從這50名學(xué)生中,以測(cè)試成績(jī)不低于90分為標(biāo)準(zhǔn),隨機(jī)選3人義務(wù)宣傳世博禮儀,若小杰的得分是93分,那么小杰被選上的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,點(diǎn)DAB上,點(diǎn)EAC延長(zhǎng)線上,且BDCE,連接DEBC于點(diǎn)F,作DHBC于點(diǎn)H,連接CD.若tanDFHSBCD18,則DE的長(zhǎng)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,一艘漁船正在港口A的正東方向40海里的B處進(jìn)行捕魚作業(yè),突然接到通知,要該船前往C島運(yùn)送一批物資到A港,已知C島在A港的北偏東60°方向,且在B的北偏西45°方向.問該船從B處出發(fā),以平均每小時(shí)20海里的速度行駛,需要多少時(shí)間才能把這批物資送到A(精確到1小時(shí))(該船在C島停留半個(gè)小時(shí))?,,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形 ABCO 的一邊 OA x 軸上,,反比例函數(shù)過菱形的頂點(diǎn) C AB 邊上的中點(diǎn)E,則k的值為_______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)Px,y),若點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x,|xy|),則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”.

1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)(2,2)的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”的坐標(biāo);

2)如果點(diǎn)P在函數(shù)yx1的圖象上,其“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”Q與點(diǎn)P重合,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)如果點(diǎn)Mmn)的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”N在函數(shù)yx2的圖象上,當(dāng)0m2時(shí),求線段MN的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(件與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案