如圖,已知點(diǎn)A是直線y=x與反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0,x>0)的交點(diǎn),B是y=
k
x
圖象上的另一點(diǎn),BC∥x軸,交y軸于點(diǎn)C.動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),沿O→A→B→C(圖中“→”所示路線)勻速運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為C,過點(diǎn)P作PM⊥x軸,PN⊥y軸,垂足分別為M,N.設(shè)四邊形OMPN的面積為S,P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=8cm,點(diǎn)E在AD上,且AE=4cm,連接EC,將矩形ABCD沿直線BE翻折,點(diǎn)A恰好落在EC上的點(diǎn)A′處,則BC的值為(  )
A、6cmB、8cmC、10cmD、12cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

漳州市為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,按以下規(guī)定收水費(fèi):
(1)每戶每月用水量不超過20m3,則每立方米水費(fèi)為1.2元;
(2)每戶用水量超過20m3,則超過的部分每立方米水費(fèi)2元,
設(shè)某戶一個(gè)月所交水費(fèi)為y(元),用水量為x(m3),則y與x的函數(shù)關(guān)系用圖象表示為(  )
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1cm,BC=2cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線AC→CB→BA運(yùn)動(dòng),最終回到點(diǎn)A,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),線段AP的長度為y(cm),則能夠反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點(diǎn)P是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),現(xiàn)將△PCD沿直線PD折疊,使點(diǎn)C落下點(diǎn)C1處;作∠BPC1的平分線交AB于點(diǎn)E.設(shè)BP=x,BE=y,那么y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致應(yīng)為( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,點(diǎn)E是BC邊上靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿路徑A→D→C→E運(yùn)動(dòng),則△APE的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過的路徑長x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)P以每秒1cm的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AC-CB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止,過點(diǎn)P作PD⊥AB,垂足為D,PD的長y(cm)與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)5秒時(shí),PD的長是( 。
A、2cmB、1.8cmC、1.5cmD、1.2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為4的正方形紙片ABCD中,從邊CD上剪去一個(gè)矩形EFGH,且有EF=DH=CE=1cm,F(xiàn)G=2cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AD邊向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)D停止.以AP為邊在AP的下方做正方形AQKP,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),正方形AQKP和紙片重疊部分的面積為S(cm2),則S與t之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是(  )
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx+b,若k+b=-5,kb=6,那么該直線不經(jīng)過( 。
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限

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