如圖,在?ABCD的各邊AB、BC、CD、DA上,分別取點(diǎn)K、L、M、N,使AK=CM、BL=DN,則四邊形KLMN為平行四邊形嗎?說明理由.

解:四邊形KLMN是平行四邊形.理由如下:
∵四邊形ABCD是平行四邊形.
∴AD=BC,AB=CD,∠A=∠C,∠B=∠D
∵AK=CM,BL=DN,
∴BK=DM,CL=AN
∴△AKN≌△CML,△BKL≌△DMN
∴KN=ML,KL=MN
∴四邊形KLMN是平行四邊形.
分析:要說明四邊形KLMN為平行四邊形,則可從:兩組對(duì)邊分別相等,或一組對(duì)邊平行且相等中找條件.由已知是兩組邊相等,所以本題找兩組對(duì)邊分別相等這個(gè)條件,然后得證.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查平行四邊形的判定與性質(zhì)及全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在?ABCD的紙片中,∠A=60°,AB=2cm,若將紙片沿BD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E的位置,AD與BE交于點(diǎn)F,且BE⊥AD.則BD的長(zhǎng)為
 
 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD的紙片中,AC⊥AB,AC與BD相交于點(diǎn)O,將△ABC沿對(duì)角線AC翻轉(zhuǎn)180°,得精英家教網(wǎng)到△AB′C.
(1)以A,C,D,B′為頂點(diǎn)的四邊形是矩形嗎
 
(請(qǐng)?zhí)睢笆恰、“不是”或“不能確定”);
(2)若四邊形ABCD的面積S=12cm2,求翻轉(zhuǎn)后紙片重疊部分的面積,即S△ACE=
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、如圖,在□ABCD的各邊AB、BC、CD、DA上,分別取點(diǎn)K、L、M、N,使AK=CM、BL=DN,則四邊形KLMN為平行四邊形嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究
如圖①,在?ABCD的形外分別作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE,∠FAB=∠EAD=90°,連接AC、EF.在圖中找一個(gè)與△FAE全等的三角形,并加以證明.
應(yīng)用
以?ABCD的四條邊為邊,在其形外分別作正方形,如圖②,連接EF、GH、IJ、KL.若?ABCD的面積為5,則圖中陰影部分四個(gè)三角形的面積和為
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在?ABCD的形外分別作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE,∠FAB=∠EAD=90°,連接AC、EF.在圖中找一個(gè)與△FAE全等的三角形,并說明理由.
【應(yīng)用】
以?ABCD的四條邊為邊,在其形外分別作正方形,如圖②,連接EF、GH、IJ、KL.若圖中陰影部分四個(gè)三角形的面積和為12,則?ABCD的面積為
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