【題目】在正方形ABCD中,E,F分別為BC,CD的中點,AE與BF相交于點G.
(1)如圖1,求證:AE⊥BF;
(2)如圖2,將△BCF沿BF折疊,得到△BPF,延長FP交BA的延長線于點Q,若AB=4,求QF的值
【答案】
(1)證明:
∵E,F分別是正方形ABCD邊BC,CD的中點,
∴CF=BE,
在△ABE和△BCF中,
∴Rt△ABE≌Rt△BCF(SAS),
∴∠BAE=∠CBF,
又∵∠BAE+∠BEA=90°,
∴∠CBF+∠BEA=90°,
∴∠BGE=90°,
∴AE⊥BF;
(2)解:
∵將△BCF沿BF折疊,得到△BPF,
∴FP=FC,∠PFB=∠BFC,∠FPB=90°,
∵CD∥AB,
∴∠CFB=∠ABF,
∴∠ABF=∠PFB,
∴QF=QB,
設QF=x,PB=BC=AB=4,CF=PF=2,
∴QB=x,PQ=x﹣2,
在Rt△BPQ中,
∴x2=(x﹣2)2+42,
解得:x=5,
即QF=5.
【解析】(1)首先依據正方形的性質可得到∠ABE=∠BCF,BC=CD,然后再依據中點的定義得到CF=BE,接下來,由SAS可證明△ABE≌△BCF,再利用角的關系求得∠BGE=90°,即可證明AE⊥BF;
(2)由折疊的性質可得到FP=FC,∠PFB=∠BFC,∠FPB=90,然后再依據等角對等邊的性質可得到QF=QB,設QF=x,在Rt△BPQ中,利用勾股定理可建立關于x的方程解方程求出x的值即可.
【考點精析】本題主要考查了正方形的性質和翻折變換(折疊問題)的相關知識點,需要掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形;折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和角相等才能正確解答此題.
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【題目】某市規(guī)定:出租車起步價允許行駛的最遠路程為3km,超過3km的部分每千米另收費,甲說:“我乘這種出租車走了9km,付了14元.”乙說:“我乘這種出租車走了13千米,付了20元”.請你算出這種出租車的起步價是多少元?超過3km后,每千米的車費是多少元?
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【題目】如圖,將△ABC在網格中(網格中每個小正方形的邊長均為1)依次進行位似變換、軸對稱變換和平移變換后得到△A3B3C3 .
(1)△ABC與△A1B1C1的位似比等于;
(2)在網格中畫出△A1B1C1關于y軸的軸對稱圖形△A2B2C2;
(3)請寫出△A3B3C3是由△A2B2C2怎樣平移得到的?
(4)設點P(x,y)為△ABC內一點,依次經過上述三次變換后,點P的對應點的坐標為 .
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【題目】若點(x1 , y1),(x2 , y2),(x3 , y3)都是反比例函數y=﹣ 圖象上的點,并且y1<0<y2<y3 , 則下列各式中正確的是( )
A.x1<x2<x3
B.x1<x3<x2
C.x2<x1<x3
D.x2<x3<x1
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【題目】如圖,正方形ABCD和正方形CEFG邊長分別為a和b,正方形CEFG繞點C旋轉,給出下列結論:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE2+BG2=2a2+2b2,其中正確結論有( )
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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【題目】學校課外生物小組的試驗園地是長32m、寬20m的矩形,為便于管理,現要在試驗園地開辟水平寬度均為xm的小道(圖中陰影部分).
(1)如圖1,在試驗園地開辟一條水平寬度相等的小道,則剩余部分面積為 m2(用含x的代數式表示);
(2)如圖2,在試驗園地開辟水平寬度相等的三條小道,其中有兩條道路相互平行. 若使剩余部分面積為570m2,試求小道的水平寬度x.
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【題目】在正方形網格中建立平面直角坐標系,使得,兩點的坐標分別為,,過點作軸于點C,
(1)按照要求畫出平面直角坐標系,線段,寫出點的坐標__________;
(2)直接寫出以,,為頂點的三角形的面積___________;
(3)若線段是由線段平移得到的,點的對應點是,寫出一種由線段得到線段的過程________.
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【題目】2016年3月全國兩會勝利召開,某數學興趣小組就兩會期間出現頻率最高的熱詞:A脫貧攻堅.B.綠色發(fā)展.C.自主創(chuàng)新.D.簡政放權等熱詞進行了抽樣調查,每個同學只能從中選擇一個“我最關注”的熱詞,如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了名同學;
(2)條形統計圖中,m= , n=;
(3)扇形統計圖中,熱詞B所在扇形的圓心角的度數是;
(4)從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是多少?
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