【題目】探究函數(shù)的圖象與性質(zhì)
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___;
(2)下列四個(gè)函數(shù)圖象中,函數(shù)的圖象大致是___;
A. B. C. D.
(3)對(duì)于函數(shù),求當(dāng)時(shí),y的取值范圍。
請(qǐng)將下面求解此問(wèn)題的過(guò)程補(bǔ)充完整:
解:∵x>0
∴
=
∵
∴y=____.
(拓展應(yīng)用)
(4)若函數(shù),求y的取值范圍.
【答案】(1)x≠0;(2)C;(3)2,2;(4)y7.
【解析】
(1)根據(jù)分母不能等于零,可以解答本題;
(2)根據(jù)函數(shù)解析式可以判斷函數(shù)圖象所在的位置,本題得以解決;
(3)根據(jù)題目中的解答過(guò)程可以將沒(méi)寫(xiě)的補(bǔ)充完整;
(4)根據(jù)(3)的特點(diǎn)可以解答本題.
(1)∵,
∴x≠0,
故答案為:x≠0;
(2)∵,
∴x>0時(shí),y>0,
當(dāng)x<0時(shí),y<0,故選項(xiàng)B. D錯(cuò)誤,
∵x≠0,
∴選項(xiàng)A錯(cuò)誤,
故選C;
(3)∵x>0
∴
∵,
∴y2,
故答案為:2,2;
(4) =x+5+=(x+)+57,
故答案為:y7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙二人從學(xué)校出發(fā)去科技館,甲步行一段時(shí)間后,乙騎自行車(chē)沿相同路線行進(jìn),兩人均勻速前行,他們的路程差s(米)與甲出發(fā)時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法:①乙先到達(dá)青少年宮;②乙的速度是甲速度的2.5倍;③b=480;④a=24.其中正確的是___(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MD交AC于點(diǎn)D,AB于M,以下結(jié)論:①△BCD是等腰三角形;②射線BD是△ACB的角平分線;③△BCD的周長(zhǎng)C△BCD=AC+BC;④△ADM≌BCD.正確的有( )
A.①②③B.①②C.①③D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里:﹣(﹣2),-3,,﹣0.101001,﹣|﹣2|,,0.2020020002…,,-,0.
負(fù)整數(shù)集合:{____________…}.
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{____________…}.
無(wú)理數(shù)集合:{____________…}.
非負(fù)數(shù)集合:{____________…}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某食品廠計(jì)劃每天生產(chǎn)x只鹽水鵝,下表記錄了工人們某周的實(shí)際產(chǎn)量,高于計(jì)劃產(chǎn)量記為正,低于計(jì)劃產(chǎn)量記為負(fù).
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
實(shí)際產(chǎn)量 | +3 | +1 | -2 | +6 | -3 |
(1)用含x的代數(shù)式表示本周鹽水鵝產(chǎn)量的總數(shù),并化簡(jiǎn);
(2)工人每周工資根據(jù)產(chǎn)量計(jì)算,每生產(chǎn)一只鹽水鵝可得10元,若本周超額完成任務(wù),超過(guò)部分每只額外獎(jiǎng)勵(lì)8元.當(dāng)x=100時(shí),該廠工人們這一周的工資總額是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a ,b ,∵,∴,
∴,只有a=b時(shí),等號(hào)成立.
結(jié)論:在(均為正實(shí)數(shù))中,若為定值p,則,只有當(dāng)a=b時(shí),有最小值.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)若n>0,只有當(dāng)n= ______時(shí),有最小值;
(2)下面一組圖是由4個(gè)全等的矩形圍成的大正方形,中空部分是小正方形,矩形的長(zhǎng)和寬分別為a,b ,試?yán)么笳叫闻c四個(gè)矩形的面積的大小關(guān)系,驗(yàn)證,并指出等號(hào)成立時(shí)的條件;
......
(3)如下圖,已知A(-3,0),B(0,-4),點(diǎn)P是第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)向坐標(biāo)軸作垂線,分別交軸和軸于C,D兩點(diǎn),矩形OCPD的面積始終為12,求四邊形ABCD面積的最小值,并說(shuō)明此時(shí)四邊形ABCD的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市開(kāi)展“美麗自宮,創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng),某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花海”參加義務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度?
(3)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是2,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)是求:
一次函數(shù)的解析式;
的面積;
直接寫(xiě)出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),點(diǎn)D在OC的延長(zhǎng)線上,連接DA,
交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,使得∠DAC=∠B.
(1)求證:DA是⊙O切線;
(2)求證:△CED∽△ACD;
(3)若OA=1,sinD=,求AE的長(zhǎng).
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