你一定見過美麗的雪花,你仔細觀察過雪花的形狀嗎在數(shù)學上,我們可以通過“分形”近似地得到雪花的形狀.
將等邊三角形(如圖A)每一邊三等分,以居中的那條線段為底邊向外作等邊三角形,并去掉所作的等邊三角形的一條邊,得到一個六角星(圖B),接著對每個等邊三角形凸出的部分繼續(xù)上述過程,即在每條邊三等分后的中段,像圖C那樣向外畫新的等邊三角形.不斷重復這樣的過程,就得到了雪花圖形.

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分形是這樣一種圖形,將其細微部分放大后,其結(jié)構(gòu)看起來仍與原先的一樣,這種現(xiàn)象叫做自相似.
(1)若記圖A的面積為s,那么圖B的面積為______,圖C的面積為______;
(2)請你自選一個與以上不同的超始圖形,設(shè)計一個自相似的操作過程,作出美麗的分形圖案.(作出一個分形得3分,作出兩個分形得滿分)
(1)圖B的面積
4
3
s,(2分)
圖C的面積
40
27
s.(2分)
(2)
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

你一定見過美麗的雪花,你仔細觀察過雪花的形狀嗎在數(shù)學上,我們可以通過“分形”近似地得到雪花的形狀.
將等邊三角形(如圖A)每一邊三等分,以居中的那條線段為底邊向外作等邊三角形,并去掉所作的等邊三角形的一條邊,得到一個六角星(圖B),接著對每個等邊三角形凸出的部分繼續(xù)上述過程,即在每條邊三等分后的中段,像圖C那樣向外畫新的等邊三角形.不斷重復這樣的過程,就得到了雪花圖形.
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分形是這樣一種圖形,將其細微部分放大后,其結(jié)構(gòu)看起來仍與原先的一樣,這種現(xiàn)象叫做自相似.
(1)若記圖A的面積為s,那么圖B的面積為
 
,圖C的面積為
 

(2)請你自選一個與以上不同的超始圖形,設(shè)計一個自相似的操作過程,作出美麗的分形圖案.(作出一個分形得3分,作出兩個分形得滿分)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

你一定見過美麗的雪花,你仔細觀察過雪花的形狀嗎在數(shù)學上,我們可以通過“分形”近似地得到雪花的形狀.
將等邊三角形(如圖A)每一邊三等分,以居中的那條線段為底邊向外作等邊三角形,并去掉所作的等邊三角形的一條邊,得到一個六角星(圖B),接著對每個等邊三角形凸出的部分繼續(xù)上述過程,即在每條邊三等分后的中段,像圖C那樣向外畫新的等邊三角形.不斷重復這樣的過程,就得到了雪花圖形.

分形是這樣一種圖形,將其細微部分放大后,其結(jié)構(gòu)看起來仍與原先的一樣,這種現(xiàn)象叫做自相似.
(1)若記圖A的面積為s,那么圖B的面積為______,圖C的面積為______;
(2)請你自選一個與以上不同的超始圖形,設(shè)計一個自相似的操作過程,作出美麗的分形圖案.(作出一個分形得3分,作出兩個分形得滿分)

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科目:初中數(shù)學 來源:2008-2009學年浙江省杭州市蕭山區(qū)九年級(上)數(shù)學能力測試卷(解析版) 題型:解答題

你一定見過美麗的雪花,你仔細觀察過雪花的形狀嗎在數(shù)學上,我們可以通過“分形”近似地得到雪花的形狀.
將等邊三角形(如圖A)每一邊三等分,以居中的那條線段為底邊向外作等邊三角形,并去掉所作的等邊三角形的一條邊,得到一個六角星(圖B),接著對每個等邊三角形凸出的部分繼續(xù)上述過程,即在每條邊三等分后的中段,像圖C那樣向外畫新的等邊三角形.不斷重復這樣的過程,就得到了雪花圖形.

分形是這樣一種圖形,將其細微部分放大后,其結(jié)構(gòu)看起來仍與原先的一樣,這種現(xiàn)象叫做自相似.
(1)若記圖A的面積為s,那么圖B的面積為______,圖C的面積為______;
(2)請你自選一個與以上不同的超始圖形,設(shè)計一個自相似的操作過程,作出美麗的分形圖案.(作出一個分形得3分,作出兩個分形得滿分)

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