12.計(jì)算:
(1)(-x)•x2•(-x)6
(2)(-2x23+x2•x4-(-3x32
(3)[-2(x-y)2]2•(y-x)3
(4)${(-\frac{1}{2})^{-2}}+|{-3}|+{(2-\sqrt{3})^0}+{(-1)^{2013}}$.

分析 (1)根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算即可求解;
(2)先算積的乘方、同底數(shù)冪的乘法,再合并同類項(xiàng)即可求解;
(3)先算積的乘方、再算同底數(shù)冪的乘法即可求解;
(4)先算負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、絕對值、零指數(shù)冪和乘方,再算加減法即可求解.

解答 解:(1)(-x)•x2•(-x)6
=-x1+2+6
=-x9
(2)(-2x23+x2•x4-(-3x32
=-8x6+x6-9x6
=-16x6;
(3)[-2(x-y)2]2•(y-x)3
=4(x-y)4•[-(x-y)3]
=-4(x-y)4+3
=-4(x-y)7
(4)${(-\frac{1}{2})^{-2}}+|{-3}|+{(2-\sqrt{3})^0}+{(-1)^{2013}}$
=4+3+1-1
=7.

點(diǎn)評 本題主要考查整式的混合運(yùn)算,同底數(shù)冪的乘法,積的乘方,合并同類項(xiàng),負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、絕對值、零指數(shù)冪和乘方的運(yùn)用,熟記公式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過點(diǎn)(0,2)且平行于x軸的直線,與直線y=x-1交于點(diǎn)A.點(diǎn)A關(guān)于直線x=1的對稱點(diǎn)為B,拋物線C1:y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,B.
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)求拋物線C1的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若拋物線C2:y=ax2+1(a≠0)與線段AB恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.

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3.如圖,在正方形ABCD中,E為對角線AC,BD的交點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)A和點(diǎn)E作⊙O,分別交AB、AD于點(diǎn)F、G.已知正方形邊長為5,⊙O的半徑為2,則AG•GD的值為9.

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20.若a,b為有理數(shù),且滿足$\sqrt{4}+\sqrt{8}+\sqrt{16}=a+b\sqrt{2}$,則以a,b為兩條直角邊的直角三角形的斜邊長為2$\sqrt{10}$.

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7.若(x35=215×315,則x=6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將$\frac{a^2+5ab}{3a-2b}$中的a、b都擴(kuò)大為原來的4倍,則分式的值( 。
A.不變B.擴(kuò)大原來的4倍C.擴(kuò)大原來的8倍D.擴(kuò)大原來的16倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1是一臺放置在水平桌面上的筆記本電腦,將其側(cè)面抽象成如圖2所示的幾何圖形,若顯示屏所在面的側(cè)邊AO與鍵盤所在面的側(cè)邊BO長均為24cm,點(diǎn)P為眼睛所在位置,D為AO的中點(diǎn),連接PD,當(dāng)PD⊥AO時(shí),稱點(diǎn)P為“最佳視角點(diǎn)”,作PC⊥BC,垂足C在OB的延長線上,且BC=12cm.
(1)當(dāng)PA=45cm時(shí),求PC的長;
(2)若∠AOC=120°時(shí),“最佳視角點(diǎn)”P在直線PC上的位置會發(fā)生什么變化?此時(shí)PC的長是多少?請通過計(jì)算說明.(結(jié)果精確到0.1cm,可用科學(xué)計(jì)算器,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知平行四邊形ABCD的周長為32,AB=12,則BC的長為( 。
A.4B.12C.24D.28

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2.先化簡,再求值:$\frac{4a}{{a}^{2}-4a+4}$÷$\frac{{a}^{2}+2a}{{a}^{2}-4}$-$\frac{1}{a-2}$,其中a=$\sqrt{3}$+2.

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