解方程組：．

 


解：方程組整理得：，

②﹣①得：3y=3，即y=1，

將y=1代入①得：x=，

則方程組的解為．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某文具店一支鉛籠的售價(jià)為1.2元，一支圓珠絕的售價(jià)為2元.該店在“6.1兒童節(jié)’舉行文具優(yōu)惠售買

活動(dòng)，鉛筆按原價(jià)打8折出售圓珠到安原價(jià)打9折出售，結(jié)果兩種筆共賣出60支，賣得金額87元.若

設(shè)鉛筆賣出x支，則依題意可列得的一元一次方程為()

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在⊙O中，AB是⊙O的直徑，AB=8cm，，M是AB上一動(dòng)點(diǎn)，CM+DM的最小值是            cm．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)P（3﹣m，m﹣1）在第二象限，則m的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是（  ）

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：﹣×=  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


猜想與證明：

如圖1擺放矩形紙片ABCD與矩形紙片ECGF，使B、C、G三點(diǎn)在一條直線上，CE在邊CD上，連接AF，若M為AF的中點(diǎn)，連接DM、ME，試猜想DM與ME的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

拓展與延伸：

（1）若將”猜想與證明“中的紙片換成正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF，其他條件不變，則DM和ME的關(guān)系為     ．

（2）如圖2擺放正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF，使點(diǎn)F在邊CD上，點(diǎn)M仍為AF的中點(diǎn)，試證明（1）中的結(jié)論仍然成立．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，tanA=，則BC的長(zhǎng)是（　�。�

　   A．2                     B．                             8    C．                       2  D． 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，拋物線y=﹣x2+bx+c（c＞0）的頂點(diǎn)為D，與y軸的交點(diǎn)為C，過(guò)點(diǎn)C作CA∥x軸交拋物線于點(diǎn)A，在AC延長(zhǎng)線上取點(diǎn)B，使BC=AC，連接OA，OB，BD和AD．

（1）若點(diǎn)A的坐標(biāo)是（﹣4，4）

①求b，c的值；

②試判斷四邊形AOBD的形狀，并說(shuō)明理由；

（2）是否存在這樣的點(diǎn)A，使得四邊形AOBD是矩形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出一個(gè)符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于的方程.

（1）求證：方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；

（2）若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù)，求正整數(shù)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案