某學(xué)校開展“青少年科技創(chuàng)新比賽”活動(dòng),“喜洋洋”代表隊(duì)設(shè)計(jì)了一個(gè)遙控車沿直線軌道AC做勻速直線運(yùn)動(dòng)的模型.甲、乙兩車同時(shí)分別從A,B兩處出發(fā),沿軌道到達(dá)C處,B在AC上,甲的速度是乙的速度的1.5倍,設(shè)t(分)后甲、乙兩遙控車與B處的距離分別為d1,d2,則d1,d2與t的函數(shù)關(guān)系如圖,試根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)填空:乙的速度v2=
 
米/分;
(2)寫出d1與t的函數(shù)關(guān)系式:
(3)若甲、乙兩遙控車的距離超過10米時(shí)信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾,試探求什么時(shí)間兩遙控車的信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:行程問題
分析:(1)根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系,可得答案;
(2)根據(jù)甲的速度是乙的速度的1.5倍,可得甲的速度,根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系,可得a的值,根據(jù)待定系數(shù)法,可得答案;
(3)根據(jù)兩車的距離,可得不等式,根據(jù)解不等式,可得答案.
解答:解:(1)乙的速度v2=120÷3=40(米/分),
故答案為:40;

(2)v1=1.5v2=1.5×40=60(米/分),
60÷60=1(分鐘),a=1,
d1=
-60t+60   (0≤t<1)
60t-60    (1≤t≤3)
;

(3)d2=40t,
當(dāng)0≤t<1時(shí),d2+d1>10,
即-60t+60+40t>10,
解得0≤t<2.5,
∵0≤t<1,
∴當(dāng)0≤t<1時(shí),兩遙控車的信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾;
當(dāng)1≤t≤3時(shí),d2-d1>10,
即40t-(60t-60)>10,
當(dāng)1≤t<
5
2
時(shí),兩遙控車的信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾
綜上所述:當(dāng)0≤t<2.5時(shí),兩遙控車的信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,(1)利用了路程速度時(shí)間三者的關(guān)系,(2)分段函數(shù)分別利用待定系數(shù)法求解,(3)當(dāng)0≤t<1時(shí),d2-d1>10;當(dāng)1≤t≤3時(shí),d1-d2>10,分類討論是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

購(gòu)買單價(jià)為a元的筆記本3本和單價(jià)為b元的鉛筆5支應(yīng)付款
 
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中是中心對(duì)稱的圖形是( 。
A、平行四邊形B、等邊三角形
C、等腰梯形D、五角星

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課程學(xué)習(xí):正方形折紙中的數(shù)學(xué).
動(dòng)手操作:如圖1,四邊形ABCD是一張正方形紙片,先將正方形ABCD對(duì)折,使BC與AD重合,折痕為EF,把這個(gè)正方形展平,然后沿直線CG折疊,使B點(diǎn)落在EF上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′.
數(shù)學(xué)思考:(1)求∠CB′F的度數(shù);(2)如圖2,在圖1的基礎(chǔ)上,連接AB′,試判斷∠B′AE與∠GCB′的大小關(guān)系,并說明理由;
解決問題:
(3)如圖3,按以下步驟進(jìn)行操作:
第一步:先將正方形ABCD對(duì)折,使BC與AD重合,折痕為EF,把這個(gè)正方形展平,然后繼續(xù)對(duì)折,使AB與DC重合,折痕為MN,再把這個(gè)正方形展平,設(shè)EF和MN相交于點(diǎn)O;
第二步:沿直線CG折疊,使B點(diǎn)落在EF上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,再沿直線AH折疊,使D點(diǎn)落在EF上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D′;
第三步:設(shè)CG、AH分別與MN相交于點(diǎn)P、Q,連接B′P、PD′、D′Q、QB′,試判斷四邊形B′PD′Q的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x-y=
3
,求代數(shù)式(x+1)2-2x+y(y-2x)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)32-|-2|-(π-3)0+
38
;
(2)(1+
m+1
m2-1
)÷
m+1
m-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:2tan30°-|1-
3
|+(2014-
2
0+
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族每一個(gè)人的夢(mèng),也是每一個(gè)中小學(xué)生的夢(mèng),各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),無疑是“中國(guó)夢(mèng)”教育這一宏大樂章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,對(duì)全校學(xué)生用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),現(xiàn)從中抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?
(2)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)求出圖乙中B等級(jí)所占圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD關(guān)于y軸對(duì)稱,邊AD在x軸上,點(diǎn)B在第四象限,直線BD與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)B、E.
(1)求反比例函數(shù)及直線BD的解析式;
(2)求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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