【題目】□ABCD中，∠A＝60°，則∠B的度數(shù)為（ ）

A. 30° B. 45° C. 60° D. 120°

【答案】D

【解析】解決問題時根據(jù)題目所給的已知條件，利用平行四邊形的性質：平行四邊形的對角相等即可求出∠C的度數(shù).

∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴∠B+∠A=180°，∴∠B=180°-60°=120°,

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個銳角的余角加上90°，就等于( )
A.這個銳角的余角
B.這個銳角的補角
C.這個銳角的2倍
D.這個銳角的3倍

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，某校組織了一次環(huán)保知識競賽，每班選25名同學參加比賽，成績分別為A、B、C、D四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖．

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

一班

a

b

90

二班

d

80

c


（1）把一班競賽成績統(tǒng)計圖補充完整；
（2）寫出表中a、b、c的值：

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

一班

a

b

90

二班

d

80

c


（3）請從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績，對這次競賽成績的結果進行分析．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有理數(shù)的計算

① ②

③ ④

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，點E，F(xiàn)在BC上，BE=CF,∠A=∠D，∠B=∠C,AF與DE交于點O .

（1）求證：AB=DC;

（2）求證：△OEF是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線經(jīng)過點A（-3， 0）,F（8， 0）,B（0， 4）三點.

（1）求拋物線解析式及對稱軸.

（2）若點D在線段FB上運動（不與F,B重合），過點D作DC⊥軸于點C（x, 0），將△FCD沿CD向左翻折，點B對應點為點E, △CDE與△FBO重疊部分面積為S.

①試求出S與x之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量取值范圍.

②是否存在這樣的點C，使得△BDE為直角三角形，若存在，求出C點坐標，若不存在，請說明理由；

（3）拋物線對稱軸上有一點M,平面內(nèi)有一點N,若以A,B,M,N四點組成的四邊形為菱形，求點N的坐標；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝ax2+bx+c中，函數(shù)y與自變量x的部分對應值如表，

x

6.17

6.18

6.19

6.20

y

﹣0.03

﹣0.01

0.02

0.04

則方程ax2+bx+c＝0的一個解的范圍是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）．
A.兩個互余的角都是銳角;
B.一個角的補角大于這個角本身;
C.互為補角的兩個角不可能都是銳角;
D.互為補角的兩個角不可能都是鈍角

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，點D，E為⊙O上的兩個點，延長AD至C，使∠CBD=∠BED.

（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）當點E為弧AD的中點且∠BED=30°時，⊙O半徑為2，求DF的長度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案