10．先化簡(jiǎn)，再求值：3（x2+$\frac{2}{3}x$）-（3x2-1），其中x=2．

分析 原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把x的值代入計(jì)算即可求出值．

解答 解：原式=3x2+2x-3x2+1=2x+1，
當(dāng)x=2時(shí)，原式=4+1=5．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某餐廳中，一張桌子可坐6人，有如圖所示的兩種擺放方式：
（1）當(dāng)有n張桌子時(shí)，第一種擺放方式能坐4n+2人；
第二種擺放方式能坐2n+4人；（結(jié)果用含n的代數(shù)式直接填空）
（2）一天中午餐廳要接待52位顧客同時(shí)就餐，但餐廳只有13張這樣的餐桌，若你是這個(gè)餐廳的經(jīng)理，你打算如何用這兩種方式擺放餐桌，才能讓顧客恰好坐滿席？說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，甲、乙兩地之間有多條路可走，那么最短路線的走法序號(hào)是（　�。�
A．①-④B．②-④C．③-⑤D．②-⑤

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）計(jì)算：-24$+（-2）^{2}-（-1）^{13}×（\frac{1}{3}-\frac{1}{2}）$$+\frac{1}{6}-|-2|$
（2）解方程：$\frac{0.1x-0.2}{0.02}-\frac{x+1}{0.5}=3$
（3）已知：A=x2-5x，B=3x2+2x-6，求3A-B的值，其中x=-2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，在⊙O中，弦AB的長(zhǎng)為8cm，圓心O到AB的距離OE=3cm，則⊙O的半徑為（　　）
A．2cmB．3cmC．5cmD．10cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把原來(lái)彎曲的河道改直，兩地間的河道長(zhǎng)度會(huì)變短，這其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是（　�。�
A．兩地之間線段最短B．直線比曲線短
C．兩點(diǎn)之間直線最短D．兩點(diǎn)確定一條直線

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列立體圖形中，從上面看是長(zhǎng)方形的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)；動(dòng)點(diǎn)N也從A點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)M，N有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng)．
（1）AB的長(zhǎng)為10；
（2）△MCN的面積的最大值是$\frac{48}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．解方程：$\frac{x}{x-1}$-1=$\frac{2}{x}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案