【題目】如圖,的直徑,點(diǎn)的延長線上,、上的兩點(diǎn),,,延長的延長線于點(diǎn)

1)求證:的切線;

2)求證:

3)若,求弦的長.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)

【解析】

1)連接OC,可證得∠CAD=BCD,由∠CAD+ABC=90°,可得出∠OCD=90°,即結(jié)論得證;

2)證明ABC≌△AFC可得CB=CF,又CB=CE,則CE=CF

3)證明CBD∽△DCA,可求出DA的長,求出AB長,設(shè)BC=a,AC=a,則由勾股定理可得AC的長.

1)連

,

,

,

的直徑,

,

,

,且過半徑的外端點(diǎn),

的切線;

2)在中,,

,為公共邊,

,

,又,

;

3)∵∠BCD=CAD,∠ADC=CDB

∴△CBD∽△DCA,

,

DA=2,

AB=AD-BD=2-1=1

設(shè)BC=a,AC=a,由勾股定理可得:a2+(a)212,

解得:a=,

AC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過矩形的對角線的中點(diǎn),交邊于點(diǎn),交邊于點(diǎn),分別連接、.若,,則的長為( )

A.B.C.D.

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【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)生的成績分為A,BC,D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完整.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)參加比賽的學(xué)生共有____名;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;

3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學(xué)生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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【題目】如圖,在中,,以為直徑的⊙分別交于點(diǎn),點(diǎn)的延長線上,且

1)求證:是⊙的切線;

2)若⊙的直徑為3,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,相交于點(diǎn),,將沿折疊,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為,連接于點(diǎn),且,在邊上有一點(diǎn),使得的值最小,此時

A. B. C. D.

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【題目】寒梅中學(xué)為了豐富學(xué)生的課余生活,計劃購買圍棋和中國象棋供棋類興趣小組活動使用,若購買3副圍棋和5副中國象棋需用98元;若購買8副圍棋和3副中國象棋需用158元;(1)求每副圍棋和每副中國象棋各多少元;(2)寒梅中學(xué)決定購買圍棋和中國象棋共40副,總費(fèi)用不超過550元,那么寒梅中學(xué)最多可以購買多少副圍棋?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC邊相切于點(diǎn)C,與ABBC邊分別交于點(diǎn)D、E,CE的直徑.

1)求證:AB的切線;

2)若AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題:

①若是完全平方式,則;

②若三點(diǎn)在同一直線上,則;

③等腰三角形一邊上的中線所在的直線是它的對稱軸;

④一個多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的倍,則這個多邊形是六邊形.

其中真命題個數(shù)是( 。

A. B. C. D.

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【題目】某工廠用天時間生產(chǎn)一款新型節(jié)能產(chǎn)品,每天生產(chǎn)的該產(chǎn)品被某網(wǎng)店以每件元的價格全部訂購,在生產(chǎn)過程中,由于技術(shù)的不斷更新,該產(chǎn)品第天的生產(chǎn)成本(元/件)與(天)之間的關(guān)系如圖所示,第天該產(chǎn)品的生產(chǎn)量(件)與(天)滿足關(guān)系式

天,該廠生產(chǎn)該產(chǎn)品的利潤是   元;

設(shè)第天該廠生產(chǎn)該產(chǎn)品的利潤為元.

①求之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?

②在生產(chǎn)該產(chǎn)品的過程中,當(dāng)天利潤不低于元的共有多少天?

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